《高效课堂》教师培训课件.pptx

;;朴素的情怀 落地的理念;;;衡水中学、精英中学育人模式解析之二：封闭寄宿+爱心校园

——与“封闭寄宿”相伴的必须有爱的陪伴、人文关怀;;;;通过以上思考，我把衡水中学、精英中学育人模式再简化称为“平衡的教育”。有严格制度还有脉脉温情，有热血贲张还有细致入微，有傲人成绩还有全面发展，有进取精神还有家国情怀，有脚踏实地还有仰望星空。

所以，衡水中学、精英中学育人模式是适应教育体制适应的最好的教育，是金池校长为引领的教育人务实探索，一步一个脚印，聚沙成塔干出来的教育，成为了最接地气、群众最认可的教育模式。;;正心诚意才能修齐治平，教育教学观念正确与否必须建立在学生观、学校观、教师观正确的基础之上;;;;;新高考下的衡中课堂改革;;;;;;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;抓教学常规就是抓课堂效果;“教育科研就是生产力、教育力、增值力”;;周一教研:

(1)级部会议传达。;;一课一研常规教研概括起来为四定：定时间、定地点、定内容、定主持人。

在教研活动过程中都是人人参与，老师们在活动中解决了困惑、拓宽了见识、达成了共识、提升了能力。

一课一研一思：

基于想法：年轻老师成长、老师之间分差大，将教研细化到每一天，每一节课的授课。固定时间和地点，通常分系列进行。这样做是为了使教研更有针对性，针对上节课存在的典型问题，针对下节课的授课目标、内容和方式，针对本系列的学生需求，通过相互交流、借鉴的方式集思广益，最大程度发挥团体作战的优势，最大程度提高课堂教学效率。最大限度的把课下时间还给学生，让他们有自主学习的空间，有自主发展的舞台。

一课一研重在研前的准备，包括研课主任的安排、主研人以及组内其他老师的研前准备，这样交流沟通时才会言之有物，老师们才会觉得有收获，也才能更加积极地参与其中，更加受益。其目的是??了使一课一研不走过场，不流于形式。;;;;3、比赛就是舞台;驰而不息抓常规扎扎实实打基础;;;;;《中国高考评价体系》就是备考方向;;;;;;;;;;;新高考更加注重考察学科核心素养：;高考考哪些素养;高考失分主要原因在于学科素养;1.新高考拒绝死记硬背，突出综合能力，特别是独立思考能力;2.新高考强调学生终身学习能力，必须把“学会”变“会学”;3.新高考考查基础知识和主干知识，要把教学难度降下来;;;;;;;;;;;;16年，对云南临沧永德县政府的几个建议：1、高中教育优先发展，发挥龙头带动作用，集中优势兵力打歼灭战，倾全县之力，在人、财、物、政策各方面全面支持；2、给公托民的政策（名校办民校）；3、教育行政部门实实在在搞服务，第一，给学校发展充分的自主权和自由度；第二，俯下身子服务学校，不断提高服务意识，提高服务能力；第三，多保驾护航，少指手画脚，真正实现教育家办学。这是衡水教育得以蓬勃发展的主观因素之一。

对当地一中的建议：1、分级部管理，引入内部竞争机制；2、精细化管理，提高时间利用率和课堂效率，同时开展激情教育，激发师生的内生动力；3、大胆起用年轻人，发挥他们的冲劲干劲。

一年就实现了突破。;我们对中西部学校帮扶提升的案例;知源论道，模式提升;2020年8月，湖南岳阳弘毅教育集团礼聘衡水名校长掌舵岳州中学，改革创新管理模式。

全寄宿全封闭统一管理；

强化纪律和习惯养成；

全面构建高效课堂，精心设计习题作业；

加强学科组建设和集体研备；

做好培优补差；

推行目标管理和量化考核与奖惩绩效挂钩；

德育引领和后勤保障并重。

金校长2021年6月25日给我发来喜报：2021年高考喜获佳绩！全校324人参考，本科上线123人，上线率38%，较去年提高20%。

2022年6月24日晚上金校长给我转来集团董事长的信息：又迎来了激动人心的时刻，本科上线238人，特控线上线63人，分别比

2021年增加115人、46人。三年改革目标提前实现！;;;;;