第18课 从九一八事变到西安事变八年级历史上册核心素养目标教案 .pdf

第18课从九一八事变到西安事变

课题第18课从九一八事变到西安事变课程新授课

过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变等相关史实，

课程标准

认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程。

1.知道九一八事变经过、结果，了解中国局部抗战的开始；知道华北危机、

一二·九运动以及西安事变，理解和平解决西安事变的意义。

2.通过梳理基本史实，培养时空观念；通过多种史料的呈现培养史料实证

学习

和历史解释意识，全面培养历史核心素养。

目标

3.通过学习九一八事变的历史史实，培养爱国主义精神和民族责任感；通

过西安事变的学习，感受张学良、杨虎城的爱国精神，认识共产党人以民

族利益为重的博大胸襟。

重点重点：从九一八事变到西安事变的基本史实

难点难点：和平解决西安事变的意义

板书设计：

学习过程设计

课堂

教师活动学生活动

环节

教师提前进入课堂展示复习任务：学生提前进入课堂，

一、根据老师提示进行

温故红军长征的原因、转折点（遵义会议：内容、意义）、长征胜利的意课前背诵，温故知

义新。以小组为单位进

知新行检查，有问题寻求

教师走动，观察学生背诵复习情况，进行个别指导。教师帮助。

【图片导入】

二、观看图片，思考老师

新课提出的问题，引出新

课从九一八事变到

导入

西安事变。

师：纪念碑是为了纪念历史上哪一件事呢？

为什么要在每年的这一天敲响警钟呢？

每当9月18日，全国都要鸣响警报。

九一八事变以提醒国人国耻不能忘！！

三、学生齐读学习目标，

教师展示课程标准和学习目标，简要解说任务要求，明确本节课的重

解读带着目标开始做任

难点。着重体现历史学科核心素养。

目标务。

一、九一八事变

1.任务：根据相关史事分析九一八事变爆发的背景（原因）

展示相关史实：

四、讲

授新

课

学生结合相关史实