第22课 抗日战争的胜利八年级历史上册核心素养目标教案 .pdf

第22课抗日战争的胜利

课题第22课抗日战争的胜利课程新授课

认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义；通过了解中

课程标准

共七大，认识确立思想作为党的指导思想的重大意义。

1.自主学习，找出全民族抗战的基本史实、中共七大的内容和意义。（时空

观念）

学习2.小组合作探究，结合史料分析抗日战争胜利的原因和意义。（史料实证、

目标历史解释）

3.感悟抗战精神，说说为实现中华民族伟大复兴我们应该付出怎样的实际行

动？（家国情怀）

重点重点：全民族抗战的基本史实、中共七大的内容和意义

难点难点：抗日战争胜利的原因和意义

板书设计：

学习过程设计

课堂

教师活动学生活动

环节

教师提前进入课堂展示复习任务：学生提前进入课堂，

一、根据老师提示进行

温故台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战、平型关大捷、百团大战、课前背诵，温故知

抗日根据地的建设的基本史实新。以小组为单位进

知新行检查，有问题寻求

教师走动，观察学生背诵复习情况，进行个别指导。教师帮助。

【视频导入】

二、播放日本投降视频

观看视频，结合教师

新课1945年8月15日，日本宣布无条件投降。经过14年抗战，中国军民

引导，引入新课《抗

终于取得了抗日战争的伟大胜利。中国军民是如何坚持抗战的？日本

导入日战争的胜利》。

侵略者是怎样失败的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义又有哪些

呢？

三、学生齐读学习目标，

教师展示课程标准和学习目标，简要解说任务要求，明确本节课的重

解读带着目标开始做任

难点。着重体现历史学科核心素养。

目标务。

任务：观察右图，结合课本106页第一段内容，思考日军出现了什么观看图片，思考日军

问题？出现的问题及采取

的对策。

四、讲

授新

课问题：战线过长、兵力不足、国内资源紧张

日本采取了什么措施来应对呢？

改变侵华策略

一、全民族坚持抗战

任务：自主学习，阅读教材P106-107，找出日本对华政策的变化和各