高中英语译林版选修一：Unit 3 Period 3　Grammar and usage—Verb-ing and verb-ed forms as predicatives.pptxVIP

;;;认真阅读下列句子，感悟加颜色部分在句中所作的成分并完成方框下面的小题。;1.句2中的_________、句4中的____________、句5中的__________都是动词-ing形式作_____；动词-ing形式多含有“令人(使人)……”之意，说明主语的性质特征，多表示主动，主语多为_____。

2.句1中的_________、句3中的________、句5中的__________和句6中的____________都是动词-ed形式作_____；动词-ed形式一般表示被动或主语所处的状态，含有“感到……”之意，主语多是____。;;一、动词-ing形式作表语

1.动词-ing形式作表语有时相当于形容词，用于说明主语的特征或性质，意为“令人……的”，常修饰物。常见的有：moving，interesting，encouraging，exciting，inspiring，boring，surprising，puzzling，amusing，astonishing，disappointing等。

Thedevelopmentofouraviationindustryisquiteencouraging.

我们的航空工业的发展是非常令人鼓舞的。

Theresultwasnotthesameastheyhadexpected，whichwasratherdisappointing.

结果与他们预料的不一样，这相当令人失望。;2.动词-ing形式作表语有时用于说明主语的内容，这时动词-ing形式可以带有逻辑主语或宾语，并且主语和表语两者可互换。

Herjobiskeepingthelecturehallascleanaspossible.

＝Keepingthelecturehallascleanaspossibleisherjob.

她的工作是尽可能使报告厅保持干净。

Mywishiseverybody’shavingfunattheparty.

我的愿望是每个人都能在派对上玩得开心。;3.动词-ing形式作表语与进行时态的区别

Hisjobiscleaningtheclassroom.(动词-ing形式作表语)

他的工作就是打扫教室。

Heiscleaningtheclassroomnow.(谓语，现在进行时)

他现在正在打扫教室。;二、动词-ed形式作表语

1.动词-ed形式作表语，多表示主语所处的状态或所具备的特征，常用的系动词有be，remain，feel，seem，look，become等。

Helookedworriedafterreadingtheletter.

看完信后，他显得很忧虑。

BothheandIaresatisfiedwiththeresult.

我和他对结果都很满意。;2.动词-ed形式作表语与被动语态的区别

动词-ed形式作表语时，强调主语所处的状态，而动词的被动语态表示主语是动作的承受者，强调动作。

Thecupisbroken.(系表结构)

杯子破了。

ThecupwasbrokenbyTom.(被动语态)

杯子是被汤姆打破的???;三、动词-ing形式与动词-ed形式作表语的区别;这类词常见的有：

interesting令人感兴趣的—interested感到有趣的

exciting令人激动的—excited感到激动的

disappointing令人失望的—disappointed感到失望的

encouraging令人鼓舞的—encouraged感到鼓舞的

confusing令人费解的—confused感到费解的

pleasing令人愉快的—pleased感到愉快的

puzzling令人迷惑的—puzzled感到迷惑的

satisfying令人满意的—satisfied感到满意的

moving令人感动的—moved感到感动的;注意：某些动词的过去分词可用来修饰名词look，expression，face等。如：asurprisedlook一个惊讶的表情；atiredface一张疲倦的脸；adiscouragedexpression一个沮丧的表情。;;阅读下面短文，用括号中所给动词的适当形式填空

OnSaturday，Itookmychildrentothecircus.IthoughtIwouldhavea1.________(bore)time，butactuallyIwasquite2.____________(astonish)bythe3._________(amaz