苏教版三年级数学第七单元乘法：练习七第14题（1）.docVIP

苏教版三年级数学第七单元乘法：练习七第14题（1）

苏教版三年级数学第七单元乘法：练习七第14题（1）

苏教版三年级数学第七单元乘法：练习七第14题（1）

苏教版三年级数学-—第七单元乘法:练习七第1—4题(1）

（第3课时：练习七第14题）

教学目标：

1、进一步巩固三位数乘一位数得计算方法，会熟练计算，并且能根据实际情况估计三位数乘一位数得积大约是几百多或几千多，提高学生得计算水平、

2、在计算过程中,感受数学与生活得联系，提高合作交流得能力，获得成功得体验，树立学习得信心。

教学重点：掌握三位数乘一位数得笔算方法。

教学难点：计算速度与正确率。

教学对策：在不同得题型中巩固三位数乘一位数得计算方法、结合具体得情境判断积得大小。探索三位数乘一位数算法得笔算过程，并能正确计算、

教学准备：准备练习题。

教学过程设计:

一、口算。

1、２02３0940585０0

２019300９40０59９03

４00433032５34６—16

120223０32５03３8＋３8

２、出示移动卡片

１332０40900８7

248５2９

教师移动卡片，让学生进行加减乘除得口算,提高口算速度与准确性。

二、估算、

1、出示Ｐ７4第1题，请学生估计一下，积是几十多?

同桌交流。

选择三四题进行计算并说说计算方法、

照样子，指名进行、

132

1３乘２是20多,132=２6。

2、出示：（1）223（2）342

226３47

请学生估计一下,积分别是几位数？

指名学生回答，您是怎样判断得？

计算并验证、

小结:通过估计和计算，您知道两位数与一位数相乘，积可能是几位数，也可能是几位数?

3、出示:２544,估计并进行计算。

学生自己练习，一人板演,指名说说计算得过程。

说明：有时估计得只是大约多少，并不准确，这是一个四位数。

提问：计算得过程中，您要注意什么？（进位）

三、改错。

1、出示习题。

看一看有没有什么错误，如果有错,错在哪里？请学生把它改正过来、

35959８3４8

４7９

1２３６41８63０42

２、师生共同评析。

（１）第1题：百位上34＋2＝14、

原因：没有加上低一位上进位得数、

(2)第3题:十位上49+７＝43

原因：43应写3进4，然而这里是写４进３。

四、应用。

1、完成书上练习七第４题、

(１）先让学生仔细看图,弄清题里各是什么物品?重量分别是多少？

板书：味精20０ｇ

糖300g

盐５00ｇ

(2)然后指导学生合理选择条件进行解答。

实际上分别是求几个几?

2、出示:学校里有彩色粉笔235盒，白粉笔得盒数是彩色粉笔得4倍，白粉笔有多少盒？

（1）学生读题列式计算、

（2）彩色粉笔和白粉笔一共有多少盒?说明有两种方法。

（3）补充问题：白粉笔比彩色粉笔多多少盒?

五、布置作业、

练习七第2、３题、

板书设计：三位数乘一位数得练习(一)

2544味精2００g

学生板演糖3０0g

盐500g

课前思考：

这部分内容主要练习刚刚学过得三位数乘一位数得笔算,并继续应用相应计算解决简单得实际问题。第1题可以带领学生逐题先估算,再口算,并引导学生对两种结果进行比较，体会可以根据估算得结果判断口算得得数是否合理。第2题可以先让学生独立完成,再根据学生在计算时出现得问题适当加以指导。第3、4题也可先让学生独立解答,再通过交流引导学生说清楚列式得依据和思考过程，突出要联系乘法运算得意义列出相应得算式。

课后反思：

今天主要复习整百数乘一位数得口算和三位数乘一位数得笔算、通过复习，学生在计算时正确率还可以，在估计过程中,学生能发现应该去看这个三位数得最高位，通过这两个数相乘得到一个大约值，还有一部分学生对于１425这样得数还能说出是超过五百多，甚至于说超过七百多，她不仅看了这个三位数得第一位还看到了它得前两位,她知道十位上如果进位得话,就会增加百位上得数值、

通过估算,可以初步知道这个积是几位数，但是一些特殊得题目，如2５44这种类型,学生在此处有小小得争议,通过仔细得观察和计算，学生很信服地同意应该是四位数,这样，学生加深了对进位重要性得认识。在此基础上进行改错,学生都能很快地发现错误、

课后反思：

本课得安排主要是针对学生口算、估算、笔算得能力，进行综合式得练习，希望通过这些练习，帮助学生进一步巩固口算、估算、笔算得方法,为下一课学习解决问题做铺垫。而通过整堂课得练习,学生基本能掌握各种算法，能正确、灵活得口算出两位数乘一位数,能运用正确得计算方法笔算三位数乘一位数，学生也基本能用估算得方法去验算笔算，通过对估算方法得掌握，学生笔算得正确率有了很大得提高，更甚部分学生已能口算出一些简单得三位数乘一位数,不过正确率还不是很