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大班数学教案(精选15篇)--第1页
大班数学教案(精选15篇)
大班数学教案1
活动目标:
1、感受数学操作活动带来的快乐,体验游戏的乐趣。
2、通过猜数游戏,发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
3、认识扑克牌,能根据扑克牌的特征进行分类和排序。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
5、体验解决问题的成就感。
活动重点:
通过观察,发现扑克牌的特征,并根据其特征进行分类和排序。
活动难点:通过猜数游戏,发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、
敏捷性。
活动准备:扑克牌若干副,PPT图片、音乐等。
活动过程:
一、认识扑克牌,和孩子们一起熟悉各种花色和形状等。
1、看PPT图片,引入活动。
大班数学教案(精选15篇)--第1页
大班数学教案(精选15篇)--第2页
(1)小朋友,今天老师请了一位魔术师,他叫刘谦,曾经在春晚
为大家表演过魔术节目,我们一起来看看他在干什么?(玩扑克牌)
(2)扑克牌上有些什么呢?(数字)那除了数字,还有什么呢?
(图案)它们的颜色一样吗?(不一样)都有些什么颜色?(红色、黑
色)
2、教师出示一副扑克牌和孩子们共同认识。师:扑克牌上都是些
数字几呢?又有些什么图案呢?(梅花、方块、红桃、黑桃)
小结:每副扑克牌都是有顺序的,除J、Q、K,都是按数字1-10
来排列,每副扑克牌都有两种颜色和四种图案。
二、魔术游戏:猜猜少了那个
教师:接下来老师也想学学刘谦变魔术,和大家一起玩个魔术游戏,
你们想玩吗?
1、介绍游戏方法:幼儿从五张牌中任意抽取一张,教师说出抽掉
的牌。
2、教师准备5张牌(1-5)和(6-10),请幼儿任意抽取,教师观
察牌面后说出答案。
3、请幼儿猜猜老师为什么会猜对。
4、小结:在这些牌中缺少的那张牌就是被抽走的牌。
大班数学教案(精选15篇)--第2页
大班数学教案(精选15篇)--第3页
5、教师出示1-10的扑克牌,请个别幼儿任意抽取,猜猜抽掉的是
什么。
三、分类游戏
教师:扑克牌上有不同的数字,不同的图案和不同的样色。那我们
还可以用扑克牌来玩一玩分一分的游戏,想不想玩?(想)
1、按颜色分:老师给你们每桌准备了一些牌,请你们一桌的小朋
友一起把牌分到2个盘子里。想一想怎样分?
2、幼儿进行操作。请幼儿说一说:你们那一组是怎样分的?为什
么这样分?(鼓励幼儿想出不同的分法)
3、按图案分:老师还想让你们把这些牌从2个盘子分到4个盘子
里,可以怎样分呢?大家想一想。
4、幼儿进行操作。请幼儿说一说:你们那一组是怎样分的?为什
么这样分?
四、排序游戏
1、我发现我们大八班的小朋友很能干,一下子就把桌子上的牌按
不同的颜色分成了两份,按不同的图案分成了四份,可是它们每一份还
想来排排队,怎么办?
2、看,我这里有一张底版,底版上有什么?有什么用?(起点)
大班数学教案(精选15篇)--第3页
大班数学教案(精选15篇)--第4页
3、幼儿进行操作。
4、交流:谁来说说你是怎样排的?(有的.小朋友按从大到小的顺
序排队的,有的小朋友按从小到大的顺序排队的,真整齐
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