数学六上百分数的意义市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

百分数的意义苏教版六年级数学上册

教学目的1.知识与技能：在现实的情境中，初步理解百分数的意义，会对的地读、写百分数。2.过程与办法：经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系和区别，积累数学活动经验。3.情感、态度与价值观：在用百分数描述和解释生活现象的过程中，体会百分数与生活的亲密联系。

甲公司负责的路段中，现在成活树苗有23棵。乙公司负责的路段中，现在成活树苗有19棵。丙公司负责的路段中，现在成活树苗有47棵。共种树苗20棵，共种树苗50棵，共种树苗25棵，

表达一种数是另一种数的百分之几的数，叫做百分数。也叫百分率或比例。

百分数和分数有什么不同？书写上意义上分数既能够表达一种数，也能够表达两个数的比；百分数只能表达两个数的比，背面不能带单位名称。

我当小法官：1.食堂每天烧煤75%吨。（）2.食堂每天烧煤吨。（）3.一包大米卖出，尚有吨。（）4.分母是100的分数都是百分数。（）5.甲数是乙数的40%是把乙数看作100份。（）34107√???√107

1.我国用占有世界7%的面积养活了占世界22%的人口。2.到2008年北京举办奥运会，北京市的绿化率将会达成43.1%。读一读说一说

3.一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们的一次性筷子全靠进口；我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。读一读说一说

我来玩一玩

我来写一写百分之百百分之二十二百分之七百分之三点九百分之六十百分之零点六四百分之二百百分之一百二十百分之八百分之二十四点七

我来试一试百里挑一一箭双雕百发百中十有八九事倍功半事半功倍

在这节课里你一定兴奋过，紧张过，可能有的同窗还存在着一丝遗憾。你能用百分数来告诉大家这节课的各部分学习情绪所占的比率吗？愉快（）%紧张（）%遗憾（）%

天才=99%的汗水+1%的灵感

本课小结经历百分数意义的探索过程，体会百分数与分数的联系和区别，积累数学活动经验。