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幼儿园中班教学工作总结及计划

一、教研组情况分析

上学期，我们中班教研组在园领导的关心引领下，在全体组员的

积极配合下，教师责任意识逐步增强，处处以幼儿园利益为重、以幼

儿发展为本，组内已经初步形成了互帮互助、互学互探的健康氛围,被

评为镇优秀教研组。但是经过反思与分析，觉得我们中班组的教研工

作还存在着一些不足，具体表现在：

1、教师的理论水平还不够高，对活动的分析和反思不够深入，只

能从表面分析。

2、教师中普遍缺乏主动学习的能力与习惯。

3、教师的课堂设计与组织实施能力间还存在着一定的差距。

4、教师参与研讨的主动性、积极性，教师的研究能力还有待进一

步提高。

针对教研工作中存在的问题，本学期我将尽自己的全力，努力利

用自己的空余时间，提升自己相关的能力，为带领我们中班组有效开

展各项活动做好充分的准备，争取在同事之间起到表率的作用，有效

地帮助年轻教师尽快适应幼儿园的日常工作，为新老教师之间观念与

经验的互补提供有效的交流平台，把我们中班组建设成为一个充满欢

乐、互帮互助、团结向上的集体。

二、指导思想

紧紧围绕教科研计划和本园园务计划的工作目标和工作重点，深

化幼教课程改革，加强理论学习和教育教学的专题研究，使教师把先

进的教育理念真正落实到教育行为中，提升教育能力和专业素养，在

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各方面都能上一个台阶。以幼儿发展为本，全面提高幼儿园保教质

量，促进幼儿身心健康、和谐地发展。

三、本学期工作目标

1、围绕课题开展研讨，并注重教师的有效培养与指导。

2、继续加强理论学习，以扎实的理论修养指导实践工作，真正有

话可说，有话会说，形成讨论中求进步的教研模式。

3、运用反思策略进一步提升教师对主题背景下集体教学活动价值

的把握。引导教师评课方法的改进，变教师被动学习为主动学习。

四、具体措施

1加强理论学习。在正常开展教学活动的基础上营造浓厚的教研

气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中面临的问题，鼓励教

师畅所欲言，发表自己的见解，相互学习，相互提高。

2、开展评课教学活动，提高教师的业务水平。积极参加园内的公

开课，互相听课、评课，自我反思等系列活动，在组内进行学习、讨

论。

3、注重教学反思。加强对自我教学实践的反思。认真完成每次课

后的活动反思，从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。

4、立自足课题研究。扎根教育科研实践，从实践中的问题入手，

提高对课题研究和教育教学进程的我分析能力，积极申报各类课题，

注意资料的积累。

幼儿园中班教学工作总结及计划（二）

一、班况分析

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本学期我班插了6名新生。通过小班一年的学习，幼儿在学习和

生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人

有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作

能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的

感受力较弱、幼儿的行