1.1.2-程序框图和顺序结构课件(第一课时).ppt

能力提升：已知两个变量A和B的值，试设计一个交换这两个变量的值的算法，并画出程序框图。1.1.2程序框图和与算法的基本逻辑结构(1)1.程序框图流程图程序框流程线 (1)定义：程序框图又称________，是一种用__________、________及__________来表示算法的图形. (2)构成：由程序框和流程线组成.一个或几个程序框的组合表示算法中的__________；带有方向箭头的________将程序框连接起来，表示算法步骤的__________.一个步骤流程线执行顺序文字说明图形符号名称功能终端框(起止框)表示一个算法的________和________，是任何算法程序框图不可缺少的输入、输出框表示一个算法________和________的信息，可用在算法中任何需要输入、输出的位置处理框(执行框)________、________，算法中处理数据需要的算式、公式等，可写在其内________判断某一条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或“Y”；不成立时标明“否”或“N”流程线连接程序框，表示算法进行的前进方向以及先后顺序○连接点连接程序框图的两部分2.几个基本的程序流程线和它们表示的功能起始结束输入输出赋值计算判断框3.顺序结构(1)定义：由若干个__________的步骤组成.这是任何一个算法都离不开的________结构.依次执行基本出口 (2)结构形式：如图1-1-1. (3)结构特点：按流程线箭头指向的先后顺序执行，这种结构只有一个入口，一个________.每个框图中只有一个语句，不能判断，只能服从指令，机械地执行任务. 图1-1-1例1已知一个三角形的三边长分别为a,b,c，利用海伦-秦九韶公式设计一个计算三角形面积的算法，并画出程序框图表示.算法步骤：第一步，输入三角形三边长a，b，c第二步，计算第三步，计算第四步，输出s.画程序框图的规则：①使用标准的程序框符号；②框图一般从上到下，从左向右画；③描述语言写在程序框内，语言清楚、简练．练习1.已知球的半径为R，问题1：设计一个算法，求球的表面积和体积．问题2：画出该算法的程序框图．提示：【变式与拓展】求a，b的平方和的 2.如图1-1-2所示的算法的功能是_____________________________________. 图1-1-2算术平方根3.阅读下面的程序框图若输出的结果为2，则①处的执行框内应填的是()A．x＝2 B．b＝2C．x＝1 D．a＝5解析：首先确定①处的执行框内应该是给x赋值，然后倒着推算b＝2时，a－3＝2，∴a＝5.a＝5时，2x＋3＝5，∴x＝1.答案：C第一步、输入A、B第二步、X=A第三步、A=B第四步、B=X第五步、输出A、B能力提升.：观察以下算法，若输入的A，B，C的值分别为3，4，5，那么输出的A、B、C的值分别是什么？归纳小结本节课学习的主要内容：1.程序框图的定义；2.基本程序框图及其功能；3.基本逻辑结构：（1）顺序结构：由若干个依次执行的处理步骤组成的.这是任何一个算法都离不开的基本结构1.已知三角形的三边长，试用程序框图表示求这个三角形的周长的算法作业2.已知梯形的上底、下底和高分别为5，8，9，写出求梯形的面积的算法，画出程序框图