小班班本课程《车车总动员》.pptx

小班班本课程

目录

CONTENTS一课程缘起

二课程目标

三课程网络图

四课程实施与评价

PART-01

1课程缘起

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课程缘起

小朋友们离园时，诗瑞小朋友看到幼儿园门口的小山坡上停着一辆来维护治安的

警车，车顶上闪烁着灯，诗瑞用手指着说：“老师，看，警车。”此时其他的小

朋友顺着诗瑞手的方向看去，说道“老师，真的有警车诶。”“警车来幼儿园干

什么呢？”

“是来抓坏人的吧。”

“我还见过消防车消防车是红色的，他能灭火”

“我也见过消防车，在马路上。”

不一会儿，小朋友们热烈的讨论起自己知道的车车。

生活是孩子们最熟悉的内容，只有把幼儿生活中最感兴趣的事物融入到活动中，

才能调动幼儿的积极性和求知欲。车的种类丰富多样，每一种车的功能都不一样，

蕴含着很多值得挖掘的价值，看到小朋友们对车充满着好奇和疑问，我们的班本

课程“车车总动员”由此开始。

PART-02

2课程目标

内部环境分析

课程目标

1.认识几种常见的汽车，乐意表达自己的认识

和感受；

2.了解各种汽车的功能和用途，知道与人们密

不可分的生活关系。

PART-03

3课程网络图

内部环境分析

课程网络图

PART-04

2课程实施与评价

内部环境分析

初识车车

1.调查表

收集《车车总动员》问卷调查表，让家长或哥哥姐姐帮助幼儿，

以图文并茂的形式，记录下孩子们对于汽车的初步了解情况。

内部环境分析

初识车车

各种各样的车

孩子们带来的玩具车各式各样，有消防车、

小汽车、洒水车......于是结合孩子们的兴趣，

我们一起认识了各种各样的车！

内部环境分析

初识车车

各种各样的车子

内部环境分析

初识车车

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