统计图制作与分析苏教版六年级数学下册第十二册数学市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

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教学目标1.让同学们认识统计图，知道统计图意义和用途。2.了解制作统计图普通步骤，初步学会制条形统计图，培养同学们观察和动手操作能力。3.经过展示各种统计图(条形、折线和扇形统计图)使同学们受到爱国主义教育。第2页

美术组航模组舞蹈组生物组累计/生/人1215914女生/3页

美术组航模组舞蹈组生物组累计/生/人1215914女生/4页

这两个统计图各有什么优点，有什么缺点？上图能更轻易看出男、女生多少情况。下列图能更轻易看总量和男生多少情况。第5页

（1）伴随时间增加，汽车所行旅程有什么改变？说说描点时应该注意什么？（2）哪辆车行驶时间和旅程成正百分比？为何？第6页

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（1）说说一年级学生龋齿人数。荷花小学一年级和六年级学生牙齿健康情况检验结果。（2）一年级平均每人有多少颗龋齿？众数是一组数据中出现最多数，在这里直接就能看出来。统计好数据在分析时要注意方法。第8页

没有极端数据用平均数很好。有极端数据时：（1）看众数出现次数是不是足够多，足够多用众数。（2）众数不占大多数，那用中位数。还有一些特殊情况，如进鞋子就要用众数。第9页

谢谢！第10页