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全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第1页
全国八年级生物课时练习（2022年下学期）
附答案与解析
选择题
下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因（）
A.草场的植物减少了
B.野兔以惊人的速度发展起来,数量大增
C.野兔缺少天敌,数量增加了
D.狼不爱吃野兔了
【答案】C
【解析】
试题生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限
度的。当外界因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏。
当地牧民曾组织过大规模的猎狼活动，野兔因天敌减少，食物充足，
大量繁殖，数量增加。并与牛羊争食牧草，加速了草场的退化，那么
这个系统将被破坏，失去自我调节能力。
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第1页
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第2页
选择题
要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具
有（）
A．消费者和分解者B．生产者和消费者
C．生产者和分解者D．生产者和人
【答案】C
【解析】
试题分析：生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生
产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌和真菌；非生物部分包括阳
光、空气和水等。非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量。生
态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物。有机物中储存着
来自阳光的能量。植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动
物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者。动物不能自
己制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者。细菌和真菌
能够把有机物分解成简单的无机物，供植物重新利用，是生态系统中
的分解者。因此，生态系统除了非生物的物质和能量外，还必须具
有生产者和分解者。
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第2页
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第3页
选择题
下列各种行为中,对保持生态平衡有益的是（）
A.在草原上大量养殖牛羊
B.用大量农药喷杀草场害虫
C.引进狐狸以避免草原兔子泛滥
D.退耕还林还草
【答案】D
【解析】试题分析：在草原上大量养殖牛羊，草少了，牛羊就被饿死，
生态平衡被破坏，A不符合题意；
用大量农药喷杀草场害虫，生态环境遭到破坏，B不符合题意；
引进狐狸以避免草原兔子泛滥，在食物链：草→兔子→狐狸中，如果
狐的数量大量减少，则兔会由于失去狐的制约而大量繁殖，导致数量
大量增加，兔直接以草为食，因此短时间内草会减少，兔会因为没草
而慢慢减少，兔减少了草就会慢慢在增多，C不符合题意；
大力植树造林，其目的主要就是保护生物的栖息环境，保护生态系统。
植树造林还能净化空气，保持水土，植物的蒸腾作用增加空气中水蒸
气的含量，以及光合作用释放氧气的作用；空气中的污染物能严重的
危害人和其它生物的健康，D符合题意。
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第3页
全国八年级生物课时练习(2022年下学期)附答案与解析--第4页
下面关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）
A.维持生态平衡B.促进物质循环
C.帮助植物传播种子D.为人类提供丰富的食物
【答案】D
【解析】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对
稳定的状态，这种现象
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