2024年关爱留守儿童工作总结范例（2篇）.docxVIP

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2024年关爱留守儿童工作总结范例

在____月____日至____月____日这八天的周期内，本人作为志愿服务团的一员，致力于向留守儿童传递温暖与关怀，同时普及上海世博知识、地震避险知识等重要信息。我们组织了多种形式的互动活动，包括素质拓展游戏、课业辅导、利用手机短信传递家书亲情以及问卷调查，旨在深入了解他们的日常生活和学习状态，进而丰富他们的知识体系，拓宽他们的视野，并尊重他们的个人尊严。与孩子们的互动和交流，不仅使他们的生活和学习得到实质性的帮助，也让我在亲身体验中深刻领悟了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的哲理。

“没有调查，就没有发言权。”这八天的社会实践，让我深刻体会到，只有亲身参与，才能真正领会到书本之外的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个宝贵的平台，让我们有机会走出校园，接触社会，展现自我，同时也是一次投身社会、体验生活、服务人民的重要机会。在深入调研下车乡留守儿童的过程中，我们了解到他们因缺乏父母的关爱与教导，时常思念远方的亲人，这种情感使部分孩子性格变得孤僻。然而，他们中的大多数在困境中仍能保持坚韧不拔的学习态度，为梦想而努力奋斗，这让我们深感欣慰。

“艰辛知人生，实践长才干。”通过此次关爱留守儿童的社会实践活动，我更加深入地了解了社会，拓宽了视野，提升了自身能力。我们认识到，仅仅局限于书本知识的学习已无法适应现代社会的发展需求。大学生应当在社会实践中找准自己的定位，深刻理解社会实践的意义，通过实践获取知识与能力，以便在将来面对挑战和困难时，能够运用所学去克服和解决问题。出国留学社会实践为大学生提供了将理论知识与实践相结合的机会，而那些只重视理论学习、忽视实践环节的人，其发展前景将受到严重限制。

作为新时代的大学生，我们不仅要努力学习现代化的知识，还要积极参与社会实践活动，运用所学知识、深化对知识的理解；通过实践了解社会发展趋势，锻炼自己、发展自己，以便将来能够更好地融入社会、服务社会。只有将个人的命运与国家和社会的命运紧密相连，通过实践和基层锻炼，才是大学生实现成长成才的正确道路。

2024年关爱留守儿童工作总结范例（二）

当前状况揭示了多重问题，对他们的健康发展及教育的均衡公平造成了影响。关注、关心和关爱“留守儿童”这一特殊群体，不仅是对他们个人成长的关怀，也是对社会和国家责任的体现；这不仅是对不断发展中的劳务经济的支持，也是确保社会稳定和经济可持续发展的坚实后盾，更是学校秉持的“育人至上、和谐发展”教育理念的内在需求。

二、构建全面保障体系

1、学校设立“留守儿童工作小组”，由校长尚利军担任组长，副校长薛果红、魏红军担任副组长，政教处主任及各班主任为成员，全体教职员工共同参与，形成协同管理，凝聚整体力量。

2、整合社会资源，共同关注“留守儿童”的成长。我们采取了一系列积极措施，以教育科研为突破口，探索特色办学模式，着手构建全面育人的网络：一是建立代理父母制度；二是由政教处具体负责，班主任具体执行，全校师生共同参与，创建了“留守儿童之家”。

三、完善制度，创新工作机制

学校已制定《留守儿童奖励制度》、《留守儿童帮扶制度》、《留守儿童之家工作人员职责》、《留守儿童管理制度》等一系列规章制度，确保有规可循。同时，我们注重机制创新，建立了“留守儿童”工作保障机制：1、实施“楼道值勤制”、“五分钟报告制”、“全员育人导师制”、“课堂督导制”，全面关注“留守儿童”，确保教育安全达到一流水平。2、通过学生评估和学情调研，注重过程、竞争和协作，确保教育服务质量一流。3、优化校园和教室环境，确保育人环境一流。4、定期召开研讨会、总结表彰会，评选优秀代理家长和教育工作者，确保激励机制一流。

四、拓宽思路，以活动促进教育，开展“十个一”活动

1、建立一个“留守儿童之家”，提供温馨、人性化且富有文化气息的环境，配备相关设施，安排教师轮流值班，为学生提供心理咨询，并在周末和假期组织活动。

2、开通亲情电话，公开电话号码，方便留守儿童在休息日、节假日与父母联系，增进亲子感情。

3、为每位留守儿童指定一名代理家长，每位教师至少担任一名留守儿童的代理家长，特别是对无监护人留守儿童的关爱。

4、每月举办法制、安全、心理健康教育讲座，教育学生守法、了解安全知识，促进身心健康。

5、成立各种课外兴趣小组，组织留守儿童参与至少一项课外活动，丰富他们的课余生活。

6、每周与留守儿童谈一次心，了解他们的学习、生活、情绪、交友、身体等方面情况，增进情感交流，培养良好心态。

7、指导学生每学期阅读一本好书，三年级以上学生撰写读后感，并进行书评，以陶冶情操。

8、监督指导留守儿童写一封亲情书信，利用特殊日子向远方的家长表达情感，培养感恩教育和尊师重道的美德。

9、为留守儿童庆祝生日，通过送生日卡、写