北师大版 五年级上册心理健康 第十四课 相信自己 我可以｜教案.docx

北师大版五年级上册心理健康第十四课相信自己我可以｜教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《北师大版五年级上册心理健康》第十四课“相信自己，我可以”旨在帮助学生树立自信，认识到自己的潜能。通过本节课的学习，学生将能够理解自信的重要性，学会通过积极思考和正确的方法来提高自信。教案设计上，围绕课本内容，以实例分析、小组讨论、自我反思等互动活动为主，注重培养学生自我认知和自我激励的能力。课程中将运用多媒体教学资源和实际案例，以增加学生的学习兴趣和参与度，确保教学的实用性和针对性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于提升学生的自我认知、自我激励和人际沟通的能力。通过学习，学生将培养正确的自我价值观，理解自信的重要性，学会通过积极思考和正确的方法来提高自信。同时，通过小组讨论和实例分析，学生将提升批判性思维和问题解决的能力，培养团队协作和人际沟通的能力。最终，学生能够将所学应用于实际生活，提高自我激励的能力，勇敢面对挑战，实现个人成长。

学情分析

五年级的学生在心理和生理上都经历了前四个年级的成长，他们开始形成自己的个性和价值观。这个阶段的学生已经开始接触和理解更复杂的情感和心理概念，对于自我认知和自我价值有了初步的认识。在学习能力上，五年级的学生已经有了一定的学习基础，对于新的知识和概念有一定的接受能力，同时他们也开始具备一定的批判性思维和问题解决能力。

然而，这个阶段的学生也存在一些问题。首先，他们可能会面临学习压力和焦虑，对于学习成绩和自我能力的评价可能过于苛刻，导致缺乏自信。其次，他们的行为习惯可能存在一定的问题，比如拖延、注意力不集中等，这可能会影响他们的学习效果。此外，他们的自我激励能力可能不足，面对困难和挫折时可能轻易放弃。

针对这些情况，本节课的设计将充分考虑学生的实际需求，通过实例分析、小组讨论等方式，引导学生正确认识自我，理解自信的重要性，学会通过积极思考和正确的方法来提高自信。同时，通过培养学生的批判性思维和问题解决能力，提升他们的自我激励能力，帮助他们勇敢面对挑战，实现个人成长。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《北师大版五年级上册心理健康》第十四课“相信自己，我可以”的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区，以便进行小组讨论和互动活动。同时，确保教室环境整洁、安全，为学生创造一个舒适的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自信的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道自信是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于自信的图片或视频片段，让学生初步感受自信的魅力或特点。

简短介绍自信的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自信基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自信的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解自信的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍自信的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.自信案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自信的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的自信案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自信的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用自信解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论自信的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与自信相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自信的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自信的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括自信的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调自信在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用自信。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自信的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《如何提升自信》（作者：张三）

《自信的力量》（作者：李四）

《克服自卑