3.1 机械运动 (1)教学设计　2023—2024学年浙教版科学七年级下册.docx

3.1机械运动(1)教学设计2023—2024学年浙教版科学七年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：机械运动

2.教学年级和班级：浙教版科学七年级下册

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究：培养学生运用科学方法对机械运动进行观察、实验和分析的能力，引导学生通过探究活动，体验科学探究的一般过程，发展科学探究能力。

2.科学思维：培养学生运用抽象思维对机械运动的概念和原理进行理解和运用，发展学生的逻辑推理、批判性思维等科学思维能力。

3.科学态度：培养学生对待科学问题的严谨态度，培养学生的合作交流意识和能力，增强学生对科学学习的自信心。

4.科学知识：使学生掌握机械运动的基本概念、种类和特点，理解相对运动和绝对运动的概念，掌握运动和静止的相对性。

重点难点及解决办法

三、重点难点及解决办法

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1.重点：理解机械运动的概念、种类和特点，掌握相对运动和绝对运动的关系，理解运动和静止的相对性。

解决办法：通过实例分析、小组讨论和实验验证，让学生在实际情境中感受和理解机械运动的各种形式，以及相对运动和绝对运动的概念。

2.难点：对运动和静止的相对性的深入理解，以及如何运用运动和静止的相对性解释实际问题。

解决办法：通过设计相关的探究活动，如乘坐交通工具时的观察和思考，让学生在实际体验中感受运动和静止的相对性，并尝试运用这一概念解释生活中的运动现象。同时，鼓励学生在课堂上积极提问和分享，以小组合作的形式探讨问题的不同视角，以加深对难点内容的理解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解机械运动的基本概念、种类和特点，引导学生理解相对运动和绝对运动的关系。

2.实验法：组织学生进行观察和实验，通过实际操作和体验，让学生加深对机械运动的理解。

3.讨论法：鼓励学生在小组内讨论和分享对机械运动的理解，促进学生之间的交流和合作。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件和视频，生动展示机械运动的各种形式，帮助学生形象地理解概念。

2.教学软件：运用互动教学软件，进行实时问答和问题讨论，激发学生的思考和参与度。

3.实物模型：使用实物模型和教具，让学生直观地观察和操作机械运动，增强学生的实践能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供机械运动的概念和种类相关资料，要求学生通过在线平台预习。

-设计预习问题：提出问题如“什么是机械运动？”，“机械运动有哪些种类？”等，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台检查学生的预习笔记和问题提交。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家通过平台查看资料，理解机械运动的基本概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和不明白的地方。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题通过平台提交给教师。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生的独立学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台共享资源，监控学生的预习进度。

作用与目的：

-帮助学生初步理解机械运动的概念，为课堂学习打下基础。

-培养学生自主学习的能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过一个生活中的机械运动实例，如滑板运动，引出课题。

-讲解知识点：详细讲解机械运动的概念和种类，举例说明相对运动和绝对运动。

-组织课堂活动：分组讨论不同种类的机械运动，让学生举例并解释。

-解答疑问：回答学生在预习和讨论中遇到的问题。

学生活动：

-听讲并思考：学生专注听讲，对机械运动的概念进行思考。

-参与课堂活动：学生在小组中分享自己的理解和例子，讨论机械运动的种类。

-提问与讨论：学生提出问题，与组员一起讨论，共同解答。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生理解机械运动的基本概念。

-实践活动法：通过小组讨论活动，让学生在实践中理解和应用知识。

-合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作能力。

作用与目的：

-加深学生对机械运动概念的理解，掌握不同种类的机械运动。

-培养学生的团队合作能力和口头表达能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：设计有关机械运动的应用题目，要求学生在家完成。

-提供拓展资源：推荐学生阅读有关机械运动的历史和应用方面的文章。

-反馈作业情况：批改作业后，对学生的理解进行评价，并提供反馈。

学生活动：

-完成作业：学生在家完成有关机械运动的题目，巩固所学知识。

-拓展学习：学生根据教师提供的资源，进一步了解机械运动的历史和应用。

-反思总结：学生反思本次课程的学习，评价自己的理解和应用能力。

教学方法/手段/资源：

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