- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
认识自己;课堂导入;目录;核心素养目标;总议题;PART01;激趣导入;PART02;生活观察;一、人贵自知;★观看视频《吕秀才说死姬无命》;材料一:如果当初没有跟随父亲从意大利回到美国,科比说自己可能会成为一名足球运动员。当年,6岁的科比和全家人一起去意大利生活,他开始接触当地的足球和足球文化,刚开始他的位置是守门员,因为教练看中了他的臂展和惊人的弹跳。1991年科比回到美国,费城的少年们玩的是篮球,而他发现自己的臂展和惊人的弹跳在打篮球时更有优势,于是他跑上了篮球场。从此,一发不可收拾,最终成就了自己的人生。;你的“自我”在哪里;1.正确认识自己是成长的需要
①老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
②进入初中,随着自我意识的不断增强,我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界,而且越来越关注自我。;2.正确认识自己的重要性
①正确认识自己,可以促进自我发展。
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于我们增强自信,促进自我发展。;我的球技最棒,你们都不如我,应该由我来当队长。;2.正确认识自己的重要性
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,准确把握自己的禀赋和特性,有助于促进与他人的交往,正确处理个人与社会的关系,从而更好地认识和改造外部世界。;探究与思考;二、多把尺子量自己;1.通过对自我的全面分析来认识自己。
你是从哪些方面认识自己的?(途径)
我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
①生理方面:我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己。
②社会方面:从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。
③心理方面:从性格、气质、能力等心理特征来认识自己。;想知道我是谁,不那么容易。在不同人的眼里,我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生,语文老师认为我学习很用功。在有的同学眼里,我是一个做事很认真的人;在有的同学眼里,我成了骄做自大的人。同学说我性格内向,妈妈却说我有些外向。在邻居眼里,我是个勤快又懂礼貌的女孩子;在妈妈看来,我有点懒,还有些小脾气。爸爸说我已经长大,妈妈却说我还小。在这么多的评价里,我无法确定哪个才是真正的“我”。;2.通过他人的评价来认识自己。
①意义:他人的评价是我们认识自己的一面镜子,有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
②如何对待他人的态度与评价?
正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价,既不盲从也不轻视。;方法与技能:如何正确对待他人的评价?
1.用心聆听:心怀感激之情,感谢他人帮助我们更清楚地认识自己;悉心听取他人对自己的看法,重视他人的评价,不过早下结论。
2.勇于面对:在他人的评价中,有些是我们不愿意听到的,但当我们有足够的勇气面对这些评价时,不仅能更好地看清自己,而且可以不断地提升自己,
3.注重沟通:当他人的评价与我们的自我评价不同时,我们可以主动与对方沟通交流,了解他们评价的缘由,从而更好地理解他人的评价,全面理性地认识自我。
4.理性应对:有时他人的评价是对我们的过分吹捧或人格贬损,这样的评价也许并不能真实地表明自己究竟是一个什么样的人。我们可以经过理性思考后平静地拒绝,不让这样的评价影响自己。;3.在生活实践中认识自己。
学习、劳动、人际交往等生活实践,能够让我们更加了解自己的优势和不足,不断证明自己、检视自己,对自己的认识更加准确,自我形象也更加清晰。;三、认识自己是一个过程;巩固练习;探究与思考;[答案]
(1)公开区:
①很喜欢读小说,作文写得不错。②学习认真,积极参与课堂学习讨论。③性格活泼开朗,喜欢憧憬未来,吉他弹得不错。④喜欢争论问题,在困难面前不服输。
盲目区:
①我比较胆小,担心别人对自己的评价会不好。②虽然我的学习成绩不错,但是我对英语和数学不怎么感兴趣,学起来感觉有点吃力。③我很自卑,总感觉自己各方面不如别人。④我知道自已很有绘画的天赋,我却从来没有在同学、老师面前表现过。
秘密区:
①说话不注意分寸,让同学对自己产生误解。②不平等对待小组同学,不耐心回答学习吃力的同学提出的问题。③总感觉自己比别人具有优势,让人不好接近。④总喜欢开玩笑,有时伤害了他人的自尊。
未知区:未知。
(2)①我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己;自我评价和他人评价有时是吻合的,有时有很大差距,有时甚至是相反的。②认识自己不是一件容易的事,我们要多把尺子量自己;我们可以通过自我评价来认识自己;他人评价是我们认识自己的一面镜子,他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识;我们要重视他人的态度与评价,用理性的心态面对他人的评价。;PART04;课堂小结;感谢您的耐心聆听;;样,也可能因讨厌
您可能关注的文档
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第八课 生命可贵 3.8.1 认识生命 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第八课 生命可贵 3.8.2 敬畏生命 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第二课 正确认识自我 1.2.2 做更好的自己 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第九课 守护生命安全 3.9.1 增强安全意识 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第九课 守护生命安全 3.9.2 提高防护能力 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第六课 友谊之树常青 2.6.1 友谊的真谛 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第六课 友谊之树常青 2.6.2 交友的智慧 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第七课 在集体中成长 2.7.1 集体生活成就我 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第七课 在集体中成长 2.7.2 共建美好集体 .pptx
- 新人教版七年级上册道德与法治课件 第三课 梦想始于当下 1.3.1 做个追梦少年 .pptx
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)