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关于数学作业批改评语精选--第1页

关于数学作业批改评语精选

数学作业批改评语篇1

1.约分的方法要灵活!

2.提高正确率,是你在计算过程中必须注意做到的!

3.相信本学期你会变得更加聪明可爱!

4.减少失误最有效的方法就是想好了再做!

5.每天都应给自己加油!

6.线段图可以帮你分析数量关系!

7.对待学习,首先要自己满意!

8.找出错因并加以纠正,就不会重复以往的错误!

9.边做边想,才会更有效!

10.多一份思考,你就会多一分成功!

11.老师相信,你每天都会有一个新的超越!

12.请别辜负父母的一片心意!

13.和你的同桌比一比,你就应该更努力!

14.成绩是自己做出来的!

15.在计算方面,“准确无误”应该是你的主攻方向!

16.只有自己严格要求自己,学习才会变的主动!

17.主动学习远比被动接受有效得多!

18.上学期你取得非常优异的成绩,希望你本学期再创辉煌!

19.读题要细,方法要明!

20.有些数学问题的结果是可以灵活处理的,如第题!

数学作业批改评语篇2

1.注意:错误的结论,是由错误的计算造成的!

2.方法要灵活,计算也要精确!

3.记住:要真正理解数学知识和方法,就必须进行积极有序的思

考!

4.算法要合理!

5.计算时,一定要力求准确无误!

关于数学作业批改评语精选--第1页

关于数学作业批改评语精选--第2页

6.计算再精确一些就更好啦!

7.学会读图,也是数学的重要内容!

8.再接再厉!

9.希望你成绩步步高!

10.课堂上请不要做小动作!

11.注意:思考的角度要合理!

12.请注意书面卫生!

13.从你涂改的地方来看,你的思路好像不对头!

14.这些问题不是你不会做,而是太粗心啦!

15.只有自己严格要求自己,学习才会变的主动!

数学作业批改评语篇3

教师评语,是一种作业批阅的方式,便于学生更清楚地了解自己

作业中的优缺点,还可加强师生间的交流,促进学生各方面和谐统一

的进步。

通常,数学作业的批改,人们习惯于用“√”“×”来评判正误,

采用百分制量分。这种方法,在评价学生学习成绩,判断解题过程和

方法,比较学习差异方面有一定的作用。但枯燥乏味、缺乏激励性,

不能全面评价一个学生的基本素质、学习潜力。作业的满分仅表示

“答题正确”,学生的解题思路、方法、习惯、能力、品质等各方面

并不能从分数中体现出来,而这些东西却正是小学生学习潜力之所在。

此外,单纯用“√”和“×”来评价学习思维、学习成绩影响师生之间

思想、情感的交流,直接影响学生的学习情绪。因此,我将评语引入

数学作业的批改中,指出其不足,肯定其成绩,调动了学生的学习积

极性,取得了较好的效果。

一、指导方法,引导学生自我改错

当学生作业中出现审题、计算、观察、分析、判断等方面的错误

时,老师可在错误的地方做上某种提示符号,让学生自己去思考、改

正。也可用评语指导学生对自己的解答过程进行自查,写上“再想

想”、“运算顺序对吗”、“读读法则再做”等。根据指导,学生

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