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中学语文人教版课程大纲

一、教学内容

本节课为人教版中学语文八年级下册第六单元第二课《背影》。本课主要内容是让学生通过阅读朱自清先生的《背影》，理解作者通过细腻的笔触刻画父爱的伟大和深沉。学习作者运用人物描写的方法，以及如何通过细节表现人物性格和情感。

二、教学目标

1.能够理解并掌握课文中的重点词汇和语言表达。

2.能够分析并欣赏作者通过文字表达的情感和意境。

3.能够运用课文中的描写方法，进行简单的写作练习。

三、教学难点与重点

重点：理解课文内容，掌握重点词汇和语言表达。

难点：分析作者的写作手法，以及如何通过细节表现人物性格和情感。

四、教具与学具准备

1.PPT课件

2.课文文本

3.写作纸张和文具

五、教学过程

1.实践情景引入：通过播放朱自清的《背影》朗读视频，让学生初步感受课文的意境和情感。

2.课文阅读：让学生独立阅读课文，理解课文的大意，标记出生词和不懂的地方。

3.课文讲解：通过PPT课件，对课文进行逐段讲解，解释生词和难句，分析作者的写作手法。

4.写作技巧讲解：讲解如何通过细节表现人物性格和情感，让学生进行随堂练习。

5.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己的写作练习，互相学习和交流。

6.作业布置：布置写作作业，要求学生以《背影》为例，写一篇关于亲情的短文。

六、板书设计

板书设计将包括课文的结构，重点词汇和作者的写作手法。

七、作业设计

1.作业题目：以《背影》为例，写一篇关于亲情的短文。

2.作业要求：通过细节描写，表现人物的性格和情感。

3.作业答案：

（此处省略作业答案，因为需要根据学生的实际写作情况进行个性化批改和反馈）

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：通过本节课的教学，观察学生的学习情况和反馈，反思教学方法和效果，找出需要改进的地方。

拓展延伸：可以让学生阅读朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，进一步欣赏和理解作者的写作风格。

重点和难点解析

一、实践情景引入

在教学过程中，引入实践情景是非常重要的环节。通过播放朱自清的《背影》朗读视频，可以让学生更直观地感受课文的意境和情感。这个环节的重点是让学生初步感知课文的情境，为后续的课文阅读和讲解打下基础。

在实际操作中，可以选择一个情感饱满的朗读版本，让学生在聆听的过程中，关注到课文中的细节描写，如父亲为儿子买橘子时的背影、儿子目送父亲离去的情感等。同时，教师可以引导学生思考，为何作者选择以“背影”为主题，进而引发学生对亲情的思考。

二、课文阅读

课文阅读是教学过程中的重点环节。让学生独立阅读课文，理解课文的大意，标记出生词和不懂的地方。这个环节的重点是培养学生的阅读能力和理解能力。

在实际操作中，可以给学生一定的时间，让他们阅读课文，并在阅读过程中做好笔记。在学生阅读结束后，教师可以选取一些重点词汇和难句进行讲解，帮助学生更好地理解课文内容。同时，可以鼓励学生提出自己的疑问，共同讨论，提高课堂的互动性。

三、课文讲解

课文讲解是教学过程中的难点。通过PPT课件，对课文进行逐段讲解，解释生词和难句，分析作者的写作手法。这个环节的重点是让学生深入理解课文内容，掌握作者的写作技巧。

在实际操作中，教师可以结合PPT课件，对课文进行逐段讲解，重点解释生词和难句，分析作者的写作手法。例如，可以讲解作者如何通过细腻的笔触刻画父爱的伟大和深沉，如何通过人物描写的方法表现人物性格和情感等。同时，可以引导学生思考，为何作者选择这样的写作手法，进而引发学生对写作技巧的兴趣。

四、写作技巧讲解

写作技巧讲解是教学过程中的重点环节。讲解如何通过细节表现人物性格和情感，让学生进行随堂练习。这个环节的重点是培养学生的写作能力。

在实际操作中，教师可以以《背影》为例，讲解如何通过细节描写表现人物性格和情感。例如，可以讲解如何通过描写父亲的外貌、动作、语言等细节，展现父亲的伟大和深沉。在讲解过程中，可以结合实例进行分析，让学生更好地理解和掌握写作技巧。讲解结束后，可以给学生一定的时间，让他们进行随堂练习，运用所学的写作技巧进行写作。

五、小组讨论

小组讨论是教学过程中的重要环节。让学生分组讨论，分享自己的写作练习，互相学习和交流。这个环节的重点是培养学生的合作能力和表达能力。

在实际操作中，可以将学生分成若干小组，每组成员相互分享自己的写作练习，并进行讨论和评价。在讨论过程中，可以引导学生关注课文中的细节描写，以及如何通过细节表现人物性格和情感。同时，鼓励学生提出自己的意见和建议，提高课堂的互动性。

六、作业布置

作业布置是教学过程中的重要环节。布置写作作业，要求学生以《背影》为例，写一篇关于亲情的短文。这个环节的重点是巩固学生的写作能力。

在实际操作中，可以给学生提供一些亲情主题的写作素材，如父母为孩子付出的努力、孩子如何回报父母的