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六年级道德与法治1.3《法律作用大》教案--第1页

题单元第一单元学科道德与法治年级六年级

执教人

学习1.情感目标：进一步认识法律作用。

目标2.能力目标：认识到法律的作用大，提高学生的理解能力。

3.知识能力：识记法律的作用。

教学1.视频

准备2.图片

重点：法律的作用

难点：法律的作用

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课出示儿歌：《从小要学法》学生畅所激发学生的兴趣，引出课

同学们请你们默读一下这首儿歌，欲言题。

读好后请你们来谈谈感受。

生1：法律可以保护我们；

生2：法律面前人人平等；

生3:法律作用威力大。

师：大家说得真好，今天我们就再

一起学学《法律作用大》

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一、出示两幅图片：下棋和比赛：学生思学生熟悉本节课的内容

游戏和比赛，如果没有规则，就无考，自由

法正常进行，社会交往如果没有法发言

律，你认为会变成什么样子？

二、出示课堂目标

1、理解法律如同指南针，指引我

们行为的方向。

2、理解法律如同尺子衡量我们行

为的对错。学生自

3、理解法律如同武器，是保护我学、小组

们的坚强盾牌。合作

三、小组合作、汇报。加强合作意识

（1）、《侵权责任法》视频：

师：大家帮帮阿明，他这样就真的理解法律指引我们行为方

没办法了吗？该怎么办？王大妈向

没有责任吗？

生1：我们觉得王大妈有责任，应小组汇报

该赔偿，如果不赔偿我们可以搜集

证据告她。

生2：还可以找电视台曝光她。

生3：我们可以找相关部门一起来

解决。

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实在《侵权责任法》第八十五条规

定：建筑物、构筑物或者其他设施

积极搁置物、悬挂物发生脱落、坠

落造成他人损害，所有人、管理人

或者使用人不能证明自己没有过

错的，应承担侵权责任。王大妈理理解法律衡量我们行为的

应赔偿王大明的医疗费.对错。