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六年级语文教研工作总结15篇

六年级语文教研工作总结1

光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期，六

年级语文教研组的工作，在组长的带领和全组老师的密切配合下顺利开

展。全组老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，营造浓

厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责，圆满完成

了各项教育教学任务。以下是我们组的工作总结：

一、工作态度：

本组同志工作态度积极、认真，工作作风一贯雷厉风行。只要是学

校布置的工作任务，六年级组的老师们总能在最短的时间内保质保量地

完成。在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，

为更好地开展教学活动献计献策。工作之余，每人都认真研读教研刊物，

上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。针对六年级学生管理过

程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找出对策，齐抓共管，力争

让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀毕业生。

二、学习状况：

我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。我们深知身处学习型

社会的人，要适应这个时代，就要做个善于挤出时间来学习的人。本学

期，我们共进行教研组活动14次。每次活动，有计划，巧安排，既有

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理论知识的学习，同时也有教学实践的研究探讨。开学初，我们在学习

新教材的同时，辅之以新课标的理论学习，用必威体育精装版的理论去指导自己的

教学实践，在具体的实践中践行新课标、新理念，在实践中悟透新理念，

使教学实践成为有目的、有意义的教学行为，更让自己在实践中吃透了

新理念。面对每一课的教学实施，我们在集体备课上下功夫。

明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体

的学情，大家畅所欲言、集思广益，使课堂教学有了生机、有了个人的

特色、有了自我的创新点，使课堂变成了实现教学理想的沃土，最终学

生受益、教师受益。与此同时，老师们积极寻找好的__、课例，随时随

地进行研究、学习。对每一次学校派送的外出学习的机会，都不放过，

无论是周日还是教学繁忙时间，都能去认真学习。例如：教师节那天是

一个周日，全组教师参加自治区的一个专家讲座、课例的学习。除此之

外，我们对学校借阅推荐的《心平气和的一年级》认真研读，汲取其中

的有益成份，争取做到心平气和六年级，为构建和谐课堂、和谐校园尽

自己的绵薄之力！在学习中，我们体会到了进步的乐趣，体会到了工作

带给我们的享受，体会到愉快工作的真谛！

三、完成任务情况：

“精诚所至，精石为开”。本学期我们六年级语文组在每位老师的

共同努力下，高效，高速，保质保量的完成了学校布置的每一项任务。

每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群力，不论是长

期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前，超额完成。每

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位组内老师不论是教学工作，还是班主任工作，自我学习等都努力想办

法，动脑筋，力求做到最好。本学期全组教师认真完成了本职工作。对

待学生，倾注爱心；对待作业，全批全改；对待家长，温和热情；对待

研讨，积极参与；对待会议，认真记录等等。在本学期我们教研组把对

学生“三字”的指导纳入了教研组工作之中，除了每周两次写字指导外，

学生的作业、试卷、作文均实行“双分制”，即百分为作业正确率的评

定，星级为书写成绩的评定。“走班制”最早由我们年级发起，本学期

我们继续在年级实行走班制，内容以习作课为主。为什么我们能够保质

保量的完成任