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四年级上册数学一课一练相交与垂直_北师大版()(含解析)--第1页
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练
工作，小孩一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长，要求小孩回家向
家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能
力提高专门快。一、判定题
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学
生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的
真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点
评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学
生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多
鸟”的成效。1.两条直线相交，这两条直线就一定相互垂直。（）
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才
能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿
听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清
晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发
觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他
重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我
还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，
如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜
谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此
幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展
了思维，为说打下了基础。2.长方形相邻的两条边相互垂直。（）
3.垂直和相交能够用一个符号来表示（）
4.两条直线相交，所成的四个角相等，那么两条直线就一定互相垂直
（）
5.两条直线不是互相平行确实是互相垂直。（）
二、单选题
四年级上册数学一课一练相交与垂直_北师大版()(含解析)--第1页
四年级上册数学一课一练相交与垂直_北师大版()(含解析)--第2页
）条
A.1
B.2
C.许多
2.假如，上下两条线段是平行的，图中a、b分别垂直与上下两条线段，
图中线段a=8cm，线段b=（）
A.8c
m
B.9.5c
m
C.不能确定
3.下面三组直线，（）组的两条线互相垂直。
A.B.
C.
4.两条直线相交，有一个角是直角，这两条直线（）
A.既不平行，也不垂
直B.互
相平行
C.互相垂直
5从直线外一点，画已知直线的垂线，能够画（）条。
A.1
B.2
C.许多
三、填空题
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