第十二课《我的环保小搭档》（教学设计+素材）-部编版二年级下册道德与法治.docx

第十二课《我的环保小搭档》（教学设计+素材）-部编版二年级下册道德与法治

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教材分析

《我的环保小搭档》是部编版二年级下册道德与法治课程的第十二课。本节课以培养学生环保意识和行为习惯为主旨，通过课本中生动有趣的故事和贴近学生生活的实例，让学生了解环保的重要性，认识到自己在环保方面的责任和义务。教材内容主要包括：环保的含义、环保意识的重要性、环保行为的培养和实践等方面的知识。在教学过程中，应注重理论与实践相结合，引导学生从身边的小事做起，培养良好的环保习惯。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生具备良好的环保素养和公民意识。通过学习，学生能够理解环保的重要性，认识到自己在环保方面的责任和义务，培养爱护环境、保护资源的意识。同时，引导学生从身边的小事做起，培养良好的环保习惯，如节约用水、减少垃圾产生等。此外，通过小组讨论、实践活动等方式，培养学生的合作意识、创新思维和社会实践能力，使其能够在日常生活中积极践行环保理念，成为具有环保意识和责任感的公民。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习了有关自然环境、资源保护等方面的知识，对环保有了初步的认识。同时，学生在生活中也积累了一些环保经验，如垃圾分类、节约用水等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对生动有趣的故事和实践活动充满兴趣，因此，在教学中可以运用多媒体素材、游戏等丰富教学手段，激发学生的学习兴趣。学生在环保方面的认知能力逐渐增强，具备一定的合作交流能力和问题解决能力。在学习风格上，学生喜欢动手操作和亲身体验，因此在教学过程中应注重实践环节的设计。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解环保的重要性方面可能存在一定的困难，对于如何将环保理念融入日常生活行为中可能感到迷茫。此外，学生在实践环保行为时，可能遇到诸如垃圾分类、节约用水等方面的实际问题。教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的需求给予指导和帮助，引导学生克服困难，提高环保素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》二年级下册教材，以便跟随教学进度进行学习。

2.辅助材料：收集与环保主题相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以丰富教学内容和形式，提高学生的学习兴趣。

3.实验器材：准备简单的实验器材，如垃圾分类模型、节水装置等，以便进行环保实践活动的演示和操作。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，设置分组讨论区和实验操作台，以便进行小组讨论和实践活动。同时，确保教室内的环境卫生，营造良好的学习氛围。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习的是道德与法治课程的第十二课——《我的环保小搭档》。在我们身边，有很多环保的小搭档，它们默默无闻地服务于我们的生活，你们能想到哪些呢？接下来，让我们一起走进课堂，了解环保小搭档的重要性，学会如何保护环境。

2.讲授新课（20分钟）

(1)环保的含义（5分钟）

同学们，环保是什么意思呢？环保就是保护环境，让我们的地球家园更加美好。环保涉及到许多方面，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生、保护植物等。我们要养成良好的环保习惯，从身边的小事做起。

(2)环保意识的重要性（5分钟）

环保意识是指人们认识到环保的重要性，并积极参与环保活动的意识。具备环保意识的人，会关注环境问题，尽可能减少对环境的破坏。我们要培养自己的环保意识，为保护地球家园贡献自己的力量。

(3)环保行为的培养和实践（10分钟）

同学们，环保行为就是我们在生活中采取的一些有益于环境保护的行动。比如，节约用水、减少垃圾产生、垃圾分类、保护植物等。我们要在日常生活中积极践行环保行为，让环保成为一种习惯。

3.实践活动（15分钟）

现在，我们来进行一个环保实践活动。请同学们分成小组，讨论如何在日常生活中做到节约用水、减少垃圾产生等环保行为，并分享你们的成果。

4.总结与反思（5分钟）

通过今天的学习，我们知道了环保的重要性，学会了如何做到节约用水、减少垃圾产生等环保行为。希望同学们在日常生活中，能够积极践行环保理念，做到环保行为常态化。让我们一起为地球家园的美好明天努力吧！

5.课后作业（5分钟）

请同学们结合课堂所学，思考如何在日常生活中做到环保，并撰写一篇短文，分享你们的感悟。短文字数不限，可以是日记、心得体会等形式。下节课我们将进行分享和交流。

知识点梳理

1.环保的含义：环保是保护环境，让我们的地球家园更加美好。环保涉及到许多方面，如节约用水、节约用电、减少垃圾产生、保护植物等。

2.环保意识的重要性：环保意识是指人们认识到环保的重要性，并积极参与环保活动的意识。具备环保意识的人，会关注环境问题，尽可能减少对环境的破坏。