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幼儿园小班教案《蚂蚁》

一、活动名称:

《蚂蚁》

二、活动目标:

1、引导幼儿了解小蚂蚁的形状特征及简洁的生活习性,并能用自己的语言进展表述。

2、培育幼儿观看四周事物的力量及参加活动的积极兴趣,体验主动探究发觉的乐趣;

3、渗透幼儿保持良好的进餐习惯及人多力气大的简洁道理。

4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培育观看,比拟力量。

三、活动预备:

关于蚂蚁多媒体课件、《蚂蚁搬豆》的音乐

四、活动过程:

1、出示蚂蚁的大图片,引导幼儿观看蚂蚁特征。

“今日教师请小蚂蚁来做客,小朋友认真的看一看,小蚂蚁长的什么样子?”(鼓舞幼儿依据已有的生活阅历以及在观看图片的根底上进展答复。)

“谁能看出蚂蚁身体分为哪几局部?”(头、胸、腹三局部)

“小蚂蚁有几只脚?”(幼儿一起点数:6只细细的脚)

“蚂蚁头上有什么?(眼睛、口、触角)那你们知道小蚂蚁的触角是干什么的吗?”(出示图片幼儿猜想,最终教师小结:两蚁相遇时,靠触角相碰,传递消息,就像我们说话一样)

2、了解蚂蚁的生活习性。

“你在什么地方见过蚂蚁?”(草丛里、地上、树上、活动室里等。)

“都见过什么样的蚂蚁?”(会飞的蚂蚁、会爬的蚂蚁;黑蚂蚁、白蚂蚁、黄蚂蚁和红蚂蚁)

“你知道蚂蚁喜爱吃什么?”

3、利用谈话鼓励幼儿保持良好的进餐习惯。

“小蚂蚁喜爱生活在外面的草地里,那么为什么会在咱们的活动室里观察小蚂蚁呢?它们来干什么呢?”(吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。)

“怎样吃点心、吃饭,才能不撒渣子呢?”(幼儿相互说一说,并用动作仿照一下正确的进餐姿态)

4、结合故事《蚂蚁搬豆》,引导幼儿懂得人多力气大的简洁道理。

“你会常常看到一只蚂蚁还是很多蚂蚁?为什么蚂蚁喜爱群聚在一起呢?听一听故事《蚂蚁搬豆》你就会明白了。”

5、在音乐嬉戏《蚂蚁搬豆》中开心的完毕。

活动延长:

组织幼儿到户外喂蚂蚁,进一步观看蚂蚁的各种动态,以便于进展绘画活动《好玩的小蚂蚁》。

小百科:蚂蚁(ant)是一种昆虫,别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂,属节肢动物门,昆虫纲,膜翅目,蚁科。蚂蚁的种类繁多,世界上已知有11700多种,有21亚科283属,中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。

小班教案《蚂蚁》这篇文章共2636字。

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