教科版三年级下册科学4.《月相变化的规律》（教学设计）.docx

教科版三年级下册科学4.《月相变化的规律》（教学设计）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：教科版三年级下册科学《月相变化的规律》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2022年5月10日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.科学探究：通过观察月相变化，培养学生的观察能力和问题提出能力，引导学生运用科学方法进行探究。

2.科学思维：帮助学生建立月相变化规律的科学思维，培养学生的逻辑思维和分析能力。

3.科学态度：培养学生对科学探究的兴趣和热情，增强学生对科学的好奇心，培养学生的团队合作精神。

4.科学知识：使学生掌握月相变化的基本知识，理解月相变化的原因，建立对天文学的初步认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：三年级的学生已经学习了天文基础知识，如太阳、月亮和星星的概念，同时也具备了一定的观察和描述自然现象的能力。他们可能已经注意到月亮的形状在一个月中的变化，并对这种变化产生过好奇。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对自然界中的变化和奇观通常充满好奇，因此对月相变化这一主题可能感兴趣。他们的观察能力正在发展中，需要通过实际观察和动手操作来加深理解。此外，学生们可能更倾向于通过图片、模型等直观的方式来学习抽象的概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生可能对月相变化的复杂性感到困惑，特别是对于月亮如何从新月到满月再到新月这一过程的理解。此外，他们可能对于如何记录和分析观察结果感到困难，需要明确的指导和实践机会。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《教科版三年级下册科学》教材。

2.辅助材料：准备月相变化图片、图表、视频等多媒体资源，以便学生更直观地理解月相变化规律。

3.实验器材：准备月亮模型、手电筒等实验器材，以便学生进行月相变化实验。

4.教室布置：将教室分为观察区、实验区和讨论区，为学生提供舒适的学习环境。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《月相变化的规律》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是月相吗？月亮的形状为什么会发生变化？”

展示一些关于月相变化的图片或视频片段，让学生初步感受月相变化的魅力。

简短介绍月相变化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.月相基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解月相的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解月相的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍月相的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.月相案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解月相的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的月相案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解月相的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用月相解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与月相相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对月相的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调月相变化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括月相的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调月相变化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用月相变化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于月相变化规律的短文或报告，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.理解月相变化的基本概念，包括新月、满月、Quarter以及月相变化的周期性。

2.掌握月相变化的规律，能够解释月亮形状如何从新月到满月再到新月的过程。

3.培养观察和描述自然现象的能力，通过实际观察月亮的变化，提高学生的观察力和描述能力。

4.培养科学思维和分析能力，通过探索月相变化的原理，学会运用科学方法思考和解决问题。

5.增强对科学探究的兴趣和热情，通过实践活动和小组讨论，激发学生对科学的好奇心和探索精神。

6.培养团队合作和沟通能力，通过小组讨论和课堂展示，学会与他人合作，表达自己的观点，并听取他人的意见。

7.能够将所学知识应用到实际生活中，例如预测月亮的形状，增加对天文现象的认知和理解。

板书设计

1.月相变化规律

-新月→