第6章 认识大洲（晚练）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（湘教版）.docx

第6章认识大洲（晚练）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（湘教版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第6章认识大洲（晚练）2023-2024学年七年级下册地理同步教学设计（湘教版）

教学内容分析

本节课的主要教学内容是湘教版地理七年级下册第6章“认识大洲”。该章节主要包括对亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲六个大洲的地理特征和概况的介绍。具体内容涵盖各大洲的地理位置、地形、气候、资源、人口、经济、文化等方面的知识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在六年级时已经学习了世界地理的基本知识，对世界地图有了初步的认识，对一些国家和地区有基本的了解。本节课将在已有知识的基础上，进一步深化对各大洲的认识，帮助学生建立更完整的地理知识体系。通过对大洲的地理特征和概况的学习，使学生能够更好地理解世界地理的整体性和多样性，提高学生的地理素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要体现在地理学科的实践性、综合性和思维性三个方面。首先，通过观察大洲地图，分析各大洲的地理特征，培养学生的实践操作能力。其次，要求学生在掌握各大洲的基本知识的基础上，能够进行知识整合，提高综合分析问题的能力。最后，通过对比分析各大洲的差异，培养学生的批判性思维和创造性思维，使学生能够从地理角度认识世界，提升全球意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中，已经掌握了世界地理的基本知识，对世界地图有了初步的认识，对一些国家和地区有基本的了解。他们已经学习过地图的阅读和理解，对地理概念和术语有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对地理学科充满了好奇心和探索欲望，他们善于观察和比较，具有较强的直观学习能力。在学习过程中，他们喜欢通过图片、地图和实例来理解和记忆地理知识。同时，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行简单的地理推理和判断。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到对大洲地理特征的理解和记忆的困难，特别是对于一些地理概念和术语的掌握。此外，学生可能对各大洲的差异和特点难以进行综合比较和分析。因此，需要教师通过生动的实例和地图辅助教学，帮助学生理解和记忆，提供适当的学习资源和指导，引导学生进行知识整合和思维训练。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：本节课将采用讲授法、互动讨论法和案例研究法相结合的教学方法。讲授法用于介绍各大洲的基本地理特征和概况，为学生提供系统的知识框架。互动讨论法用于引导学生主动参与课堂，分享自己的观点和经验，增强学生的主动学习意识。案例研究法用于深入分析具体大洲的典型地理问题和现象，培养学生的综合分析能力。

2.设计具体的教学活动：本节课将设计以下教学活动以促进学生参与和互动：

-地图观察与分析：学生观察大洲地图，识别各大洲的地理位置和边界，培养学生的地图阅读能力。

-小组讨论：学生分组讨论各大洲的地形、气候、资源等特征，分享彼此的知识和见解，增强学生的合作和交流能力。

-案例研究：学生选择一个感兴趣的大洲，进行案例研究，深入了解该大洲的地理问题和现象，培养学生的研究能力和批判性思维。

3.确定教学媒体使用：本节课将利用多媒体教学资源，如电子地图、图片、视频等，以直观的方式展示大洲的地理特征和现象，激发学生的学习兴趣和想象力。同时，利用投影仪和白板等设备，进行实时的地图标注和信息展示，方便学生跟随教师的讲解和引导，提高学生的学习效果。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了世界的分区，今天我们将进一步深入认识世界的大洲。请大家打开课本，翻到第6章“认识大洲”。在这一章节中，我们将介绍亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲六个大洲的地理特征和概况。让我们一起探索这些大洲的奥秘吧！

2.地图观察与分析（15分钟）

首先，让我们从地图开始。请大家观察电子地图，找出亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲的位置。我们可以看到，亚洲位于东半球，非洲位于西半球，北美洲和南美洲位于西半球，欧洲和大洋洲位于东半球。接下来，请大家关注各大洲的边界，思考这些边界是如何划分的？我们可以发现，大部分大洲的边界是以山脉、河流、海洋等自然地理特征为依据的。

3.小组讨论（15分钟）

现在，请同学们分成小组，讨论各大洲的地形、气候、资源等特征。每个小组选择一个感兴趣的大洲，分享彼此的知识和见解。讨论结束后，各小组向全班汇报他们的发现。通过这种方式，我们可以更深入地了解各大洲的特点。

4.案例研究（15分钟）

5.总结与反思（10分钟）

6.课后作业（5分钟）

为了巩固今天所学的内容，请同学们完成课后