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继续教育综合改革背景下的成人学历教育网

络教学

作者：常薇

来源：《文教资料》年第期

202036

摘要：华南农业大学继续教育学院从2012年开始在成人学历教育中实施网络教学，通过

网络面授的混合教学模式试点，有效缓解了工学矛盾，提高了学习效率，保证了学习质

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量。为成人学历教育与网络教育的有效融合做了充分准备，为其院校同类办学提供了借鉴，

具有推广意义。

关键词：网络教学平台建设资源建设网络面授

“+”

在互联网时代，借助丰富的网络信息资源辅助教学已经成为现代教育改革的重要发展

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方向，网络教育以资源利用最大化、学习行为自主化、学习形式交互化、教学管理信息化等特

点，成为人们接受继续教育和终身学习的重要形式。继续教育综合改革是顺应互联网的时

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代发展，提出将成人学历教育、网络教育及电大教育充分融合的改革创举。为适应形势发展，

探索成人学历教育教学改革与发展，逐步实现我校成人学历教育教学及管理的信息化和网络

化，我院在成人学历教育中积极开展了网络教学实践的探索。

一、在成人学历教育中实施网络教学具有重要意义

从2010年开始，我院积极筹备成人学历教育网络教学工作。经过充分学习和调研，借鉴

我省其高校开展网络教育的成功经验，统一了认识，确定了成人学历教育中实施网络教学的

重要意义，明确了工作目标。在成人学历教育中实施网络教育，一是有利于促进成人教育教学

改革和发展二是充分利用先进的现代科技，打破地域限制，使教学具有更强的灵活性三是方

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便学生学习，让成教学生自主把握学习时间，对难以理解的知识点，可以反复学习，解决工学

矛盾四是充分利用现有教学资源，解决聘请教师到教学点上课师资不足的客观困难，降低教

;

学点的办学成本五是优化教学资源，可选择优秀教师录制课件，保证教学质量。

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二、网络教学在成人学历教育中的实施

1.从制度建设入手，为网络教学提供保障。

为保证网络教学工作顺利开展，首先需要建章立制。我院主要制定了《华南农业大学成人

高等学历教育网络教学与管理实施方案（讨论稿）》等系列文件，涉及平台建设及硬件设备购

置、教学资源建设及网络教学运作，包括网上教学安排、网上学习、网上辅导、面授辅导、期

末考试及网络教学质量监督与检查等各个环节。

2.大力投入，加强软硬件基本建设。

（）搭建完善的教学管理综合平台。

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我院投资余万元，与公司合作，以功能完备、操作方便、监控到位、查询灵活、有哪些信誉好的足球投注网站

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方便为原则，搭建了成人高等教育网络教学与管理综合平台。经过近两年多的修改和完”“”

善，平台建设日趋完善。从招生管理、教学基础数据管理、教学计划管理、学籍管理、考务管

理、成绩管理、财务管理及毕业管理等所有功能模块都按照教学流程进行了设计和实现。在近

7年的实践中，完成了两届学生从入学到毕业的完整教学实践活动，使得我院成人学历教育信

息化管理水平有了很大提高，网上教学秩序井然，教学效果良好，受到学生好评。

（）购置先进的录播硬件设备。

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学院領导高度重视网络学习的硬件建设。陆续投入余万元，打造了一套高标准高规格

100

的虚拟仿真录播室。包括一批高清摄像机、三脚架、高清非线性编辑系统、三分屏课件录

3D

播软件、虚拟仿真演播室、录播服务器等。安装了安防报警设备、抽湿设备、隔墙、背景

3D

架、幕布、提词器等。既能够完成理论性较强的网络课程视频录制，又能根据课程需要，在课

室随堂录制网络课程，满足了网络教学工作的不同需求。

3.精选师资，精心制作优质网络教学资源。

（）精选师资，以项目管理的形式组织网络课程录制。