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幼儿园小班教案《地震演练》含反思

活动目标：

1、对地震演习活动有兴趣，初步了解地震中简洁的自我爱护方法。

2、在活动中感受教师和家长对自己的关怀，初步体验爱护生命的情感。

3、能在集风光前大胆发言，提高预防地震的力量。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动地点：新新幼儿园

参加人员：

教师：小班教师、幼儿园安全员

幼儿：小班幼儿

家长：局部祖辈家长

其他：无

活动预备：

1、各班让幼儿了解“地震”，观看录像，观看地震前的物象变化的录像、地震造成灾难的录像，对地震有一个清楚的了解。

2、对幼儿进展一次针对地震逃命的安全教育。

活动过程：

一、观看逃命录像

争论：

1、你从哪些地方看出是发生了地震

（灯在摇摆、人站不稳了，山摇地动等等）

2、地震后，哥哥和弟弟是怎么样逃命的？

（不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方）

3、哪些是危急的事，我们不行以做？正确的方法是什么？

二、地震演习

1、假如发生地震了，你会用什么方法救自己？

2、“地震”演习

“地震啦”，听到地震的消息，幼儿立刻查找又快又安全的方法逃命自救。（用枕头、小被子等爱护好头部，有序地逃到操场上）

大家排好队，有挨次的快步走入楼道，不要慌乱，在楼道中不要拥挤，走到离房子较远的地方，我们的目的就到达了。

三、小结

教师：我们在汶川大地震中所看到的，地震很残酷，很无情，所以我们时刻要记住教训，在幼儿身上开头留意自然灾难的躲避方法。

地震会给我们的生活带来许多麻烦，但是，地震并不行怕，只要我们做好预防逃命的工作，就可以避开许多的危急和麻烦。对我们幼儿社会教育是一个现实的作用，只要有了这样的应变力量，在任何自然灾难面前都学会爱护自己。

教学反思：

为了上好这一课，课前我做了大量的预备工作，细心预备各种试验材料，设计教案，力图通过教师的指导让学生知道自己要做什么，怎么做，为什么这样做，引领着学生顺着正确的思路来完本钱课教学内容。但是在实际的教学中，却消失了我预设之外的一些问题。如在导入新课后，我设想学生猜想地震的成因时，学生能说出可能是地下的岩层受到震惊产生的，或者地面受到震惊产生的。

小百科：地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成板块边沿及板块内部产生错动和裂开，是引起地震的主要缘由。

小班教案《地震演练》含反思这篇文章共2759字。