鲁教版 四年级上册 美术 第10课 我是汽车设计师 教案.docx

鲁教版四年级上册美术第10课我是汽车设计师教案

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：我是汽车设计师

2.教学年级和班级：鲁教版四年级上册美术

3.授课时间：1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.培养学生的美术学科核心素养，提高他们的审美能力和创造力。

2.培养学生的创新意识和实践能力，通过设计汽车的过程，锻炼他们的动手能力。

3.培养学生的团队协作能力和沟通能力，通过小组合作完成汽车设计任务。

4.培养学生的批判性思维能力，通过评价和修改自己的设计，提高他们的审美水平。

重点难点及解决办法

重点：

1.学会观察汽车的形态结构，并能运用到实际设计中。

2.掌握色彩搭配的基本原则，使设计的作品具有美感。

难点：

1.如何将观察到的汽车形态结构运用到实际设计中。

2.如何进行色彩搭配，使设计的作品具有个性和独特性。

解决办法：

1.教师通过展示不同类型的汽车图片，引导学生学会观察汽车的形态结构，并运用于设计。

2.教师提供色彩搭配的案例和原则，引导学生进行实践，培养他们的色彩搭配能力。

3.教师组织学生进行小组讨论和评价，激发学生的创意思维，突破设计的难点。

教学方法与手段

1.教学方法：

a.讲授法：教师讲解汽车设计的基本原理和步骤。

b.实践法：学生动手实践，设计自己的汽车作品。

c.互动法：学生之间相互展示作品，进行评价和交流。

2.教学手段：

a.多媒体设备：使用图片、视频等资料，为学生提供丰富的视觉体验。

b.教学软件：利用设计软件或应用程序，辅助学生进行汽车设计。

c.实物模型：展示汽车模型，帮助学生更好地理解汽车形态结构。

教学过程

1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！今天我们要上一节有趣的美术课，课题是我是汽车设计师。大家在日常生活中一定见过各种各样的汽车，那么汽车设计到底是怎么回事呢？让我们一起探索一下吧！

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们来学习一下汽车的基本形态结构。请大家观察这些汽车图片，找出它们的共同点和不同点。共同点是都有车轮、车身、车灯等部分，不同点是车身形状、大小、颜色等都不一样。这就是汽车的设计所在，设计师通过巧妙地组合这些元素，创造出独特而美观的汽车。

接下来，我们来学习一下色彩搭配。色彩是设计中非常重要的一部分，它可以影响人们的情绪和审美。请大家看这个色彩搭配图，可以发现颜色之间有相互协调和对比的关系。我们在设计汽车时，也要注意色彩的搭配，使作品更具美感。

3.实践操作（10分钟）

现在，我们来动手设计一下自己的汽车作品。请大家拿出画纸和画笔，根据自己的想象，设计一款独一无二的汽车。可以考虑汽车的形态结构、色彩搭配等方面，发挥你们的创造力吧！

4.小组交流与评价（5分钟）

好的，大家都完成了自己的设计作品，现在我们来进行小组交流和评价。请大家展示自己的作品，互相欣赏和提出意见。在评价时，要注意尊重他人的劳动成果，给出具体、中肯的建议。

5.总结与反思（5分钟）

通过这节课的学习，我们了解了汽车设计的基本原理和步骤，学会了观察、创造和评价。希望大家在今后的学习和生活中，能够运用所学，发现身边的美好，创造出更多的精彩作品。

六、课后作业

请大家结合今天所学，回家后设计一款汽车作品，并写下自己的设计思路和感受。下次上课时我们将进行展示和交流。

教学资源拓展

1.拓展资源：

a.汽车设计原理：介绍汽车设计的基本原理，如形态学、色彩学、比例协调等。

b.汽车设计大师作品：介绍世界著名汽车设计师的作品和设计理念，如费迪南德·保时捷、乔盖托·乔治亚罗等。

c.汽车发展历史：介绍汽车的发展历程和各个时期的代表性车型，以及汽车技术的发展。

d.汽车设计软件：介绍常用的汽车设计软件，如AutoCAD、Rhinoceros、Keyshot等。

2.拓展建议：

a.学生可以利用课后时间，通过图书馆、网络等渠道，查阅与汽车设计相关的资料，加深对汽车设计的了解。

b.学生可以尝试使用汽车设计软件，进行汽车的虚拟设计，提高自己的设计能力。

c.学生可以关注汽车设计领域的必威体育精装版动态，了解汽车设计的未来发展趋势。

d.学生可以参加汽车设计相关的比赛和活动，锻炼自己的设计能力和实践能力。

课堂小结，当堂检测

1.课堂小结：

a.本节课我们学习了汽车设计的基本原理和步骤，了解了汽车形态结构、色彩搭配等方面的知识。

b.大家通过实践操作，设计了自己的汽车作品，提高了审美能力和创造力。

c.在小组交流和评价中，我们学会了欣赏他人的作品，给出了具体、中肯的建议。

d.通过本节课的学习，大家掌握了汽车设计的基础知识，培养了创新意识和实践能力。

2.当堂检测：

a.请大家用简洁的语