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2010-2023历年福建厦门市第二中学高二上期期中历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.“天演”、“物竞”、“淘汰”、“天择”等术语，渐成报纸文章的熟语和爱国志士的口头禅。许多人用这些名词做自己或女儿的名字。原名胡洪骍的胡适，也从“物竞天择适者生存”中取“适”字做了自己的表字和笔名。这反映了（?????）

A．“开眼看世界”成为一股社会思潮

B．“中学为体，西学为用”是文化主流

C．崇洋媚外渐成社会风尚

D．实行制度变革的意识开始萌发

2.康有为曾上书光绪帝：“臣读各国史，至法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是（?????）

A．赞成革命，为革命流血是值得的

B．赞成革命，法国的革命道路是正确的

C．反对革命，革命会造成悲惨的后果

D．反对革命，革命不利于实行民主共和

3.（10分）2014年11月3厦门二中文化艺术广场举行了开场仪式，全体师生向孔子塑像三鞠躬。孔子是一个伟大的教育家。现在教育是立国之本，国运兴衰，系于教育。阅读下列材料：

材料一：孔子以诗书礼乐教，弟子盖三千焉，身通六艺者七十有二。如颜浊邹（注：当时的大盗）之徒，颇首业者众。

——司马迁《史记·孔子世家》

材料二：西汉教育制度之重要性，乃以育才与选贤双轨并进。换言之，乃是教育制度与选举制度之配合行使。由地方……申送十八岁以上青年入太学，……甲等得在宫廷充皇帝侍卫，乙等回归本乡作吏。

——钱穆《国史新论》

材料三：康有为屡次上书失败后，认识到今当多难之秋，……“欲任天下之事，开中国之新界，莫亟於教育。”严复明确道：“民智之卑……惟急从教育上著手，庶几逐渐更张也。”

——张良才、孙传宏《中国教育社会价值观的百年嬗变》

材料四：对全国教育战线十七年的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者，……辛勤劳动，努力工作，取得了很大成绩。特别是教育工作者，他们的劳动更辛苦。

材料五：义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。

——《中华人民共和国义务教育法》

请回答：

(1)孔子是古代大教育家，据材料一并结合所学知识，指出孔子对中国古代教育的普及所做出的贡献。他又是一个伟大的思想家，他提出了一套怎样的治国方案？（2分）

(2)据材料二指出汉代教育制度的重要创新举措是什么？这一创新举措是哪位封建帝王开始实施的？（2分）

(3)材料三中康有为、严复的共同主张是什么？在他们的推动下，十九世纪末中国发生了一场什么政治运动？（2分）

(4)材料四中邓小平充分肯定了1949—1966的教育工作。经过这十七年的努力，我国的教育事业在体系建设方面取得了什么重大成就？（1分）

(5)据材料五并结合所学知识，列举改革开放后党和政府为加快教育事业发展所采取的重大举措。（3分）

4.对资本主义国家政权组织及运作方式产生影响最大的思想家是（???）

A．伏尔泰

B．孟德斯鸠

C．卢梭

D．狄德罗

5.1922年，孙中山说：“中华民国就像我的孩子，他现在有淹死的危险。……我向英国和美国求救。他们站在岸上嘲笑我。”为改变这种现状，他其后的努力有（???）

①实现国共合作?????????????②领导北伐战争????????③提出“新三民主义”

④确定“三大政策”?????????⑤颁布《中华民国临时约法》

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③④⑤

6.明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展趋势的是：（???）

A．经世致用

B．天下兴亡，匹夫有责

C．工商皆本

D．天下为主，君为客

7.下列四幅图片所反映的中外历史上的四次思潮，它们共同具有的主要作用是：（??）

A．在社会上起了思想解放的作用

B．推动资本主义的发展

C．对宇宙观的认识，发挥马克思主义哲学的指导作用

D．推动近代自然科学的产生和发展

8.民国二年，某地农村百姓家的春联是：“帝德乾坤大，皇恩雨露深。”该春联反映的历史问题是（???）

A．袁世凯称帝，资产阶级反对，农民却拥护

B．清末“新政”注意改善民生，农民很怀念

C．辛亥革命反封建不彻底，封建思想依然存在

D．清朝皇室自愿交出全部财产分给农民

9.（15分）人们认为，思想是地球上最美丽的花朵。一个拥有伟大思想的民族，才能拥有不断前进的动力。阅读下列材料并回答问题。

材料一：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”

——（