小学语文统编版：四年级”诺曼底号“遇难记.pptx

“诺曼底号”遇难记（第一课时）;;;;mài;pōu;维;重难点字书写指导;zǎi;走之的平捺要写得舒展：起笔要轻，捺脚要平，平捺略长，托住被包部分。;;哈尔威船长;南安普敦;;回顾方法：

第六单元“学习怎样把握长文章的内容”。;;小标题

第一部分：大雾夜航（第1-5自然段）

第二部分：海难发生（第6-9自然段）

第三部分：组织救援（第10-40自然段）

第四部分：赞扬英雄（第41-45自然段）

;我们的收获;;“诺曼底号”遇难记（第二课时）;;雨果是怎样评价这位船长：;读第10～14自然段，“诺曼底号”刚刚遇难时，乘客和船长各有什么表现？圈出关键的词语，写下你的阅读感受。;;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”;;前6次是了解当时的处境;作者为什么要具体描写“一段简短有力的对话”？说说你的理解。;;分角色朗读，读出画面感、紧迫感;船长一方面有他自己绝对坚守的行为规范和准则；一方面处理事情有智慧、有方法，下达了死命令是为了控制混乱的场面，保证人们都能逃生。;;;真正的强者，是那种具有自制力的人！

——题记

……;第二天，天放晴了。海面一片平静。妇女抱着孩子，青年搀扶着老人，克莱芒跟在其他船员身后，她们凝望着海面，她们想对哈尔威船长说什么呢？;作业超市：

A：继续完成刚才的小练笔，把它写详细写具体。

B:推荐阅读雨果名作《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。