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军校学员学习倦怠的现状及成因研究
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摘要
学习倦怠（learningburnout）这一说法是近年来基于对职业倦怠（jobburnout）的研究而被提出的概念，顾名思义，学习倦怠意指在漫长的学习过程中，因多方面的原因最终形成对学习的厌倦心理。
本研究基于大学生学习倦怠普遍现象和军校学员特殊环境成长外因的背景，结合国内外相关文献研究资料，提出调查研究军校学员学习倦怠的现状及成因的问题，利用问卷调查法对武警某军校400名学员进行了问卷调查，并且对部分特征明显人员进行了访谈交流，旨在深入了解其主客观学习倦怠成因，通
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