幼儿园小班故事公开课教案《水果屋》美丽的水果屋反思.docxVIP

幼儿园小班故事公开课教案《水果屋》美丽的水果屋反思

活动目标：

1、感受童话故事中的语言美和意境美，了解故事的主要情节，体会丰收给故事仆人翁带来的喜悦和苦恼。

2、丰富词汇：满满的、走来走去、又香又甜等;

3、培育幼儿宁静倾听和大胆发言的良好习惯，进展幼儿的想象力和口语表达力量。

4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

5、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

活动预备：

1、课前已熟悉各种各样的水果;

2、录音机、磁带、多媒体课件;小熊指偶一个;

3、幼儿人手一个小篮子、固体胶;

4、环境布置：丰收的果园、动物乐园。

活动过程：

一、教师请幼儿观看环境布置――丰收的果园，引出童话故事。

导语：小朋友，你们看我们来到了什么地方?猜猜这是谁的果园?

二、教师分段叙述故事，并提问，引导幼儿初步了解故事的主要情节。

1、教师声情并茂叙述故事14段，提问：熊妈妈和熊宝宝在外面冻得睡不着觉，怎么办呢?请你们想个方法来帮忙它们。教师引导幼儿充分争论(利用手指偶小熊充分与小朋友互动，引导幼儿说出自己的想法)。

导语：“熊妈妈和熊宝宝也想出了一个好方法，请你们连续听。”

2、教师叙述58段，提问：他们想出一个什么好方法?(引导幼儿说出故事名称：《水果屋》)

三、幼儿完整地观赏故事，尝试用故事中的词汇答复教师的提问。

1、教师演示多媒体课件，请幼儿完整地观赏一遍故事。

2、请幼儿逐一观看画面，并答复教师提问：

①熊妈妈和熊宝宝刚到果园时，心里感觉怎么样?为什么?(教师引导幼儿观看画面，感受丰收的喜悦之情)

②果园里有这么多的水果，我们也来帮忙熊妈妈和熊宝宝摘“水果”吧。提问：我们摘了多少水果，放在卡车上，卡车装得;运到家后，装进房子里，房子堆得丰富词汇:满满的。

③水果太多了让他们感到很苦恼，为什么呢?

④他们冻得睡不着觉在院子里干什么?(教师用动作演示引导幼儿说出“走来走去”)

⑤熊妈妈和熊宝宝建了一座水果屋，他们是用什么水果做墙(门、窗)的?(教师依据幼儿答复的问题进展相应的演示)

⑥你喜爱这个水果屋吗?为什么?(丰富词汇：又香又甜)

教学反思：

幼儿特别喜爱听故事，一听教师说要讲故事，都悄悄地坐在椅子上，眼神极渴慕地望着教师，都盼望快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后，孩子们不由的发起了感慨，为此，教师让孩子们相互说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随后结合挂图，分段观赏故事，加深了幼儿对故事的理解。

幼儿园小班故事公开课教案《水果屋》漂亮的水果屋反思这篇文章共3218字。