- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
食品营养学北师大版教学
一、教学内容
1.营养素的定义、分类、生理功能及其食物来源。
2.膳食指南与健康饮食。
3.营养不良与营养过剩的危害。
二、教学目标
1.了解营养素的种类、生理功能及食物来源,理解膳食指南的基本原则。
2.能够分析日常饮食中的营养状况,形成科学的饮食习惯。
3.掌握营养不良与营养过剩的危害,提高自我保健意识。
三、教学难点与重点
重点:营养素的生理功能、食物来源和膳食指南的基本原则。
难点:营养不良与营养过剩的危害及其预防。
四、教具与学具准备
教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过展示一些营养不良和营养过剩的案例,引起学生对食品营养学的兴趣和关注。
2.理论讲解:介绍营养素的定义、分类、生理功能及其食物来源。
3.课堂互动:学生分享自己对膳食指南的理解,教师进行点评和指导。
4.例题讲解:分析一些日常饮食中的营养状况,引导学生学会分析自己的饮食结构。
5.随堂练习:让学生根据膳食指南,设计一份健康的午餐。
6.小组讨论:探讨营养不良与营养过剩的危害及其预防措施。
六、板书设计
1.营养素的分类、生理功能及食物来源。
2.膳食指南的基本原则。
3.营养不良与营养过剩的危害。
七、作业设计
1.作业题目:请根据膳食指南,为自己设计一份健康的晚餐,并说明设计依据。
答案:根据膳食指南,晚餐应包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等,注意膳食平衡。
答案:根据具体饮食结构,分析其中的不足,如缺乏某种营养素或营养过剩,提出相应的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:本节课通过实践情景引入、理论讲解、课堂互动、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式,让学生了解了营养学的基本知识,培养了学生的实际操作能力。但在课堂时间安排上,可能需要进一步优化,以确保教学内容得到充分讲解。
拓展延伸:鼓励学生在课后深入了解营养学相关知识,如阅读相关书籍、参加线上课程等,提高自己的营养素养。同时,关注日常饮食,实践所学知识,形成科学的饮食习惯。
重点和难点解析
一、教学内容
《食品营养学》是研究食物中营养素的种类、生理功能、食物来源以及膳食指南与健康饮食的学科。本节课主要围绕第五章“食物营养与健康”的第一节“食物中的营养素”展开,详细内容包括:
1.营养素的定义、分类、生理功能及其食物来源。重点讲解蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等五大营养素的生理功能和食物来源。
2.膳食指南与健康饮食。强调膳食平衡、主食多样化、适量肉蛋奶、多吃蔬菜水果、少油少盐等原则。
3.营养不良与营养过剩的危害。分析营养不良和营养过剩的原因、表现及其对健康的危害。
二、教学目标
1.了解营养素的种类、生理功能及食物来源,理解膳食指南的基本原则。
2.能够分析日常饮食中的营养状况,形成科学的饮食习惯。
3.掌握营养不良与营养过剩的危害,提高自我保健意识。
三、教学难点与重点
重点:营养素的生理功能、食物来源和膳食指南的基本原则。
难点:营养不良与营养过剩的危害及其预防。
四、教具与学具准备
教具:PPT、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
五、教学过程
1.实践情景引入:通过展示一些营养不良和营养过剩的案例,引起学生对食品营养学的兴趣和关注。如:某青少年因挑食导致营养不良,某中年人因饮食不规律导致营养过剩引发肥胖。
2.理论讲解:介绍营养素的定义、分类、生理功能及其食物来源。如:蛋白质是身体的重要组成部分,主要来源于肉类、鱼类、豆类等;碳水化合物是身体的主要能量来源,主要来源于主食、水果、蔬菜等。
3.课堂互动:学生分享自己对膳食指南的理解,教师进行点评和指导。如:学生分享如何做到膳食平衡、如何合理安排每餐的食物种类等。
4.例题讲解:分析一些日常饮食中的营养状况,引导学生学会分析自己的饮食结构。如:分析一份学生的早餐,评价其营养是否均衡,并提出改进建议。
5.随堂练习:让学生根据膳食指南,设计一份健康的午餐。如:要求包含主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等,注意膳食平衡。
六、板书设计
1.营养素的分类、生理功能及食物来源。
2.膳食指南的基本原则。
3.营养不良与营养过剩的危害。
七、作业设计
1.作业题目:请根据膳食指南,为自己设计一份健康的晚餐,并说明设计依据。
答案:根据膳食指南,晚餐应包括主食、蔬菜、肉类、豆类、水果等,注意膳食平衡。
答案:根据具体饮食结构,分析其中的不足,如缺乏某种营养素或营养过剩,提出相应的改进措施。
八、课后反思及拓展延伸
课后反思:本节课通过实践情景引入、理论讲解、课堂互动、例题讲解、随堂练习、小组讨论等形式,让学生了解了营养学的基本知识,培养了学生的实际操作能力。但在课堂时间安排上,可能需要进一步优化
您可能关注的文档
- 苏教版五年级下册数学经典计算题精编.docx
- 高二苏教版化学期末试题答案.docx
- 八年级上册苏教版生物期末复习卷.docx
- 北师大版小学数学糖果分配计划.docx
- 高中数学必修一北师大版全教学设计.docx
- 北师大版中的展开与折叠原理.docx
- 二力平衡的实例讲解.docx
- 五年级上册北师大版口算构造题.docx
- 勾股定理连接古代与现代的桥梁.docx
- 小学语文苏教版句子学习攻略与词汇拓展.docx
- 中国国家标准 GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地.pdf
- 《GB/T 22517.2-2024体育场地使用要求及检验方法 第2部分:游泳场地》.pdf
- 苏教版(2017秋)科学三年级下册1.《种子发芽了》 教案(含课堂练习和反思).docx
- 2024-2025学年小学数学六年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 地理商务星球版七年级上册4.5形成气候的主要因素 同步教案.docx
- 2024-2025学年中职中职专业课金融类73 财经商贸大类教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中地理七年级上册(2024)仁爱科普版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学英语二年级上册外研版(一起)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中数学选择性必修 第二册北师大版(2019)教学设计合集.docx
文档评论(0)