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幼儿园小班手工教案《出租车》含反思

活动目标

进展幼儿动手操作力量，培育手工制作的兴趣。

增进参加环境布置的兴趣和力量，体验胜利的欢乐。

能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。

重点难点

用那些材料可以制作小轮船的哪一局部，尝试了许多材料，最终才找出了自己认为最适宜的材料，在制作过程中幼儿虽然经受了一次次的失败，但他们的思维始终处于活泼的状态，迸发出了探究的激情并获得胜利的体验，幼儿在与感兴趣的内容和材料的互动中发觉问题、进展探究、动手操作、争论沟通，亲历制作的过程，幼儿才能真正成为学习的仆人。失败是胜利之母，但胜利更是胜利之母。

活动预备

小瓶盖，剪刀，绘画纸，硬纸，粘纸，双面胶等制作流程图。

活动过程

1、谈话引出课题。

师：你们见过出租车吗？它是什么样子的？

幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗

师：你们想不想自己制作一只出租车?

2、出示材料，让幼儿探讨。

师：教师这边预备了许多的东西，你们看看它们能做出租车的哪一局部？

3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了许多的方法制作出租车，现在教师这里有几张制作出租车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜爱的，适宜的材料进展制作，好吗？

4、幼儿自己制作，教师巡回观看指导。

5、大局部幼儿完成了作品后，教师请个别幼儿介绍自己制作的出租车并进展评价。

6、幼儿相互观赏作品。

教学反思

孩子的力量总有强差之别，但在我们教师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、胜利者。从以上过程中不难发觉，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必需带着问题进展讨论，从多角度思索问题，查找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地进展，科学的方法、科学的态度也随之养成。

幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应当去推断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮忙、点拨，帮忙他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消逝。

幼儿是天真好动的，他们对四周的一切都是那么新颖，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发觉着“新大陆”，他们用自己的眼睛、双手，探究着自然的神秘、科学的奇妙，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种奇怪与探究，是儿童的天性，那么，作为教师就要爱护儿童的探究欲望，引发他们进展“多解”地操作与思索，赐予幼儿准时的鼓舞与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

小百科：出租车，供人临时雇佣的汽车，多按里程或时间收费，也叫出租车。台湾称作“计程车”，广东及港澳地区称为“的士”，新加坡及马来西亚一带则称为“德士”。出租车英文“taxi”为“taximeter”之略称，即为“计程表”或“里程计”。

小班手工教案《出租车》含反思这篇文章共3025字。