职业技术学院机械设计与制造专业人才培养方案.docx

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机械设计与制造专业人才培养方案

一、专业名称、专业代码、专业大类

专业名称：机械设计与制造

专业代码：460101

专业大类：装备制造

二、学制、招生对象

学制：基本学制3年，实行弹性学制2—5年

招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者

三、职业岗位群与能力结构分析

（一）职业岗位群

职业岗位

典型工作任务

职业能力要求

支撑课程

职业资格证书

机械零部件产品设计

1.利用绘图软件，绘制机械零部件的二维、三维图；2.利用计算机辅助设计与制造对机械产品的进行设计。

1.具有较高的CAD/CAM软件的应用能力；2.具有较强的实用产品开发、产品造型设计的能力。

《机械零件三维设计》《机械设计基础》《机械制图与CAD》《公差配合与技术测量》

制图员

机械行业常用软件认证

机械零部件加工与工艺编制

1.机床的操作；2.机床的保养；3.刀具的选用；4.工件的装夹；5.通用量具、专用量具正确使用。

1.熟练操作一种数控机加设备，达到中级工水平；2.能编写常规零件数控加工程序；3.熟练进行机加工设备保养。

《机械制造基础》《公差配合与技术测量》《数控编程与加工》《CAD/CAM软件应用》

数控车工证

数控铣工证

机修钳工

高级焊工

机械设备销售技术服务

1.掌握与客户沟通以及基本的商务谈判的能力；2.掌握机械设备产品性能测试能力；3.掌握销售渠道和方法。

1.能与顾客进行良好的语言沟通；2.有较强的公关能力；3.机械设备故障处理能力。

《机械设计基础》《机电设备安装与维护》《专业英语》《计算机应用基础》

制图员

AutoCAD机械应用工程师

计算机相关认证

（二）能力结构分析

能力类型

能力分析

社会能力

1.培养学生的沟通能力及团队协作精神；2.培养学生分析问题、解决问题的能力；3.培养学生劳动组织能力；4.培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；5.培养学生的集体意识和社会责任心；6.培养学生的公共关系处理能力。

方法能力

1.职业生涯规划能力；2.独立学习能力；3.获取新知识和技能的能力；4.培养学生善于总结与应用实践经验的能力；5.决策能力；6.获取新知识能力。

专业能力

1.CAD/CAM软件的应用能力；2.计算机操作和应用能力；3.机械零件设计能力；4.数控设备的操作能力；5.液压与启动设备安装与维护的能力；6.机械产品检测的能力；7.机械设备安装与维护的能力。

四、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的机械工程技术、机械冷加工等职业群，能够从事机械产品设计与加工、数控编程、工艺和工装夹具设计、机械产品质量检测等工作的高素质技术技能型人才。

五、课程体系设置

（一）人才培养模式及课程体系设置思路

机械设计与制造专业从产业、行业、企业、职业调查入手，根据对河南及安阳地区企业对人才需要和现状调研；对往届毕业生的就业情况进行反馈调查，通过召开有企业专家参与的专业建设委员会会议，共同确定机械设计与制造专业的培养目标、职业岗位，最终根据人才培养目标和国家职业院校教学标准安排教学内容。机械设计与制造专业课程体系设置图1所示。

图1机械设计与制造专业课程体系设置思路示意图

（二）专业开设课程安排表

表1：公共基础平台课程安排表

课程模块

序号

课程名称

课程

代码

课程

类型(学分)

学时分配

修读学期

开课

单位

总学时

理论

实践

思想教育课程模块

1

思想道德修养与法律基础

011001

B(3)

56

27

29

1

思政部

2

毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论

011002

B(3)

54

27

27

2

思政部

3

形势与政策教育

011008

B(2)

48

24

24

1-4

思政部

4

军事理论

011017

A(2)

36

36

2

思政部

5

国家安全教育

011021

A(1)

4

4

1-2

思政部

文化教育课程模块

6

计算机应用基础

011004

C(4)

70

34

36

[1]

公共

7

大学语文

011006

A(2)

36

36

4

公共

8

高等数学

011007

A(3)

56

56

[2]

公共

9

大学英语

011005

A(4)

72

72

[3]

公共

身心素质教育课程模块

10

体育

011003

C(7.5)

124

14

110

[1-4]

公共

11

公共艺术教育

011011

B(2)

36

18

18

2-4

艺术系

12

心理健康教育

011019

A(1.5)

26

26

1

学生处

13

艾滋病专题教育

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