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幼儿园小班安全教育教案《我们不玩火》_幼儿园小班消防安全教育教案

这篇《幼儿园中班安全教案范文：我们不玩火》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

幼儿园中班安全教案：我们不玩火

活动背景：

现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了，损失沉重，或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗?因此，绽开了本次活动。

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。

2、教育幼儿不玩火，避开发生火灾。

活动预备：

1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2、有关灭火的录像。

3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友实行的不同的灭火方法)。

活动过程：

1、嬉戏：灭蜡烛

教师出示蜡烛，点燃。

“请小朋友动脑筋想一想，用什么方法能把蜡烛熄灭呢?”

幼儿想出方法后，教师供应备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

2、争论，“消失了火情，该怎么办?”“现在天气枯燥，假如消失火情，我们小朋友该怎么办呢?”

引导幼儿说出各种灭火的方法。

小结;刚刚小朋友想出的方法都不错，假如消失了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如消失大火的时候，我们肯定要先拨打119电话。

3、请幼儿看录像。

“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的方法和我们想出的方法一样不一样?”

看完录像，提问：“他们想到了哪些方法?”“哪些方法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

小结：火小的状况下，我们可以实行开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小朋友肯定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会爱护自己。

4、幼儿操作

“请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在着火的时候实行的不同的方法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为方法好的就在圆圈内打上“”号。

争论：用扇子扇，是不是的方法?

“小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。假如火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的方法。

5、怎样避开火灾?

“一旦发生了火灾，对我们的危害特殊大，房子没有了，人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?”

幼儿争论答复。

小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告知别的小朋友，好吗?

活动延长：

户外嬉戏“英勇的消防队员”

目的：训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力量。

预备：体操垫、红布

幼儿园小班优秀社会教案《我们不玩火》

设计意图：

由于小班幼儿的生活阅历少，对四周的事物有很大的奇怪心，面对危急时自我爱护，自我逃命的力量弱。因此我设计了本活动让幼儿了解火的危害性，帮忙幼儿树立安全意识，养成不玩火的好习惯，知道必要的安全学问，学会爱护自己。

活动目标：

1.知道火的用途及危害性。

2.熟悉易燃物品，教育幼儿不玩火。

3.培育幼儿动脑思索问题，知道发生火灾时如何爱护自己逃命。

活动重点难点：

知道火的危害性，教育幼儿不能玩火。

熟悉并牢记119火警电话，并能学会如何逃命。

活动预备：

多媒体课件、纸、棉花、打火机、毛巾、灭火器

活动过程：

一、猜谜语，引出课题，激发幼儿的兴趣。

师：今日教师给小朋友带来了一个好玩的谜语，小朋友猜一猜。红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物。，单怕雨水不怕风。

教师小结：孩子们真聪慧，谜底就是火。

二、请幼儿争论火在我们生活中的用途及火的危害性。

引导幼儿说出火可以帮我们做饭、取暖、生炉子、驱逐野兽、照明等。教师出示图片让幼儿了解火的多种用途。

师：火有这么多的用处但是也有害处，它有什么害处?引导幼儿说出火的危害性，通过观看大火烧掉房屋、森林、汽车等图片让幼儿知道火的危害。

教师小结：火能烧掉房屋、森林、汽车、家具、火能烧死人等

三、熟悉易燃物品以及火源

1.教师出示打火机熟悉它就是火源，假如不经意点燃打火机就简单引起火灾。(教案出自：教案.网)提问：生活中还有哪些火源(火柴、鞭炮、蚊香)等。

2.通过试验来熟悉易燃物品。教师点燃纸、棉花、泡沫塑料让幼儿知道这些物品具有可燃性不能任凭点着玩。