03 输血、急救及用药安全-中考生物【·重点·难点】教案（含解析）.docxVIP

03输血、急救及用药安全-中考生物【·重点·难点】教案（含解析）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

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一、教学内容

本节课选自中考生物重点章节“03输血、急救及用药安全”。教学内容主要包括：输血的原则与类型，了解血型系统及其意义；掌握基本的急救措施，如人工呼吸、胸外心脏按压等；了解安全用药的常识，包括药物的种类、作用、剂量以及不良反应的预防。具体涉及以下知识点：

1.输血的基本原则及其应用；

2.ABO血型系统及其Rh血型；

3.急救措施：人工呼吸、胸外心脏按压、止血等；

4.安全用药：药物的种类、剂型、剂量、用药时间及不良反应的预防。

二、核心素养目标

1.科学探究：使学生能够运用生物学知识，分析输血原则、血型系统及急救措施，提高解决问题的能力；

2.生命观念：认识到血液对于生命健康的重要性，树立关爱生命、尊重生命的观念；

3.社会责任：了解安全用药知识，提高自我保护意识，养成良好的生活习惯，为社会健康贡献力量；

4.科学思维：培养学生运用科学方法，分析药物作用及不良反应，形成批判性思维和合理用药的观念。

三、学情分析

本节课面向的学生为初中年级，他们在知识层面已具备一定的生物学基础，了解血液的基本组成和功能，但对于输血原则、血型系统及急救用药方面的知识相对薄弱。在能力方面，学生具备观察、分析和解决问题的能力，但实际操作和应对紧急情况的能力有待提高。在素质方面，学生具有较强的学习兴趣和合作意识，但在自我保护意识、生活习惯方面存在不足。

在行为习惯上，学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这对课程学习产生影响。此外，部分学生对生物学实验和实际操作较为感兴趣，但对理论知识的学习相对被动。为此，本节课将通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的知识掌握度和实际操作能力。同时，注重培养学生的学习责任感，使他们养成良好的生活习惯和科学思维。

四、教学资源

1.硬件资源：显微镜、血液模型、急救模拟人、多媒体教学设备；

2.软件资源：生物学科教学软件、输血与血型教学PPT、急救操作视频；

3.课程平台：校园网络教学平台、班级学习交流群；

4.信息化资源：电子教材、在线生物学资源库、教学视频；

5.教学手段：案例分析、小组讨论、实验操作、角色扮演、互动问答。

五、教学过程

1.导入新课

同学们，我们在前面的课程中学习了血液的基本组成和功能，今天我们将要探讨的是输血、急救及用药安全这一重要章节。我们的目标是了解输血的原则、血型系统，掌握基本的急救措施以及安全用药的知识。

2.输血原则与血型系统

首先，我们来学习输血的原则。输血时，我们需要确保供血者和受血者的血型相匹配，否则会出现严重的输血反应。我国常用的血型系统是ABO血型系统和Rh血型系统。

（1）ABO血型系统

请同学们翻开课本第35页，我们可以看到四种血型：A型、B型、AB型和O型。现在我请一位同学来读一下血型之间的关系。

（学生回答）

很好，那么输血时，我们应该遵循哪个原则呢？是的，同型输血原则。也就是说，A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，以此类推。

（2）Rh血型系统

3.急救措施

（1）人工呼吸

首先，我们来看人工呼吸。如果一个人突然停止呼吸，我们应该怎么做呢？请大家注意，在进行人工呼吸之前，一定要确保现场安全。

（教师演示人工呼吸的方法）

现在，我请一位同学来模拟一下，如何进行人工呼吸。

（学生操作）

很好，操作得很正确。接下来，我们再来学习胸外心脏按压。

（2）胸外心脏按压

胸外心脏按压是救治心脏骤停的有效方法。请同学们注意，按压的频率和深度非常重要。

（教师演示胸外心脏按压的方法）

现在，哪位同学愿意上来模拟一下胸外心脏按压？

（学生操作）

非常好，操作得很到位。

4.安全用药

最后，我们来学习安全用药。请同学们翻到课本第39页。药物是治疗疾病的重要手段，但如果不正确使用，也会带来很多副作用。

（1）药物的种类

药物种类繁多，我们需要了解常用药物的作用、剂量和不良反应。在使用药物时，一定要遵循医嘱，不要自行增减剂量。

（2）不良反应的预防

如何预防药物不良反应呢？首先，我们要了解自己的过敏史，告诉医生自己曾发生过哪些不良反应。其次，用药期间要密切观察身体变化，如有不适，及时就诊。

5.总结

6.作业布置

请同学们完成课本第41页的练习题，巩固今天所学的内容。

7.课堂反馈

同学们，如果对本节课有任何疑问或者建议，欢迎在课后与我交流。我们共同进步，共同提高。

六、知识点梳理

1.输血原则与血型系统

-ABO血型系统：A型、B型、AB型、O型血型的特点及相互关系。

-Rh血型系统：Rh阳性和Rh阴性的概念及其在输血中的应用。

-输血原则：同型输血原