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初二学生的暑假学习计划10篇

初二学生的暑假学习计划1

一、适量实际原则

很多学生制定英语学习计划，都容易进入误区，恨不得一个暑假要学完整个

初中英语，然而在执行的过程中却不断的打折扣，最终学习计划以失败告终。而

适量实际原则就是根据实际情况指定任务量来完成计划，而不是仅凭臆想来制定

计划，实际适量的学习计划是同学们根据自己的情况“量身打造”的，所以通常

情况下比较实用，计划执行起来也就比较顺利，完成计划的概率会大大提升。

二、不断优化原则

相信同学们英语计划上一定有类似的句子“每天背20个单词”，而且是一

个暑假中每天都是这样的计划。如果20个单词很轻松的背下来，为什么不尝试

优化一下计划呢，比如：尝试着优化背单词的方法，由每天的20个单词提高到

25个，或者是用背的20个单词造句子，计划需要不断完善，同学们也要不断挑

战自己，只有强迫自己不断进步，今后英语学习之路才会越走越顺。

三、持之以恒原则

制定计划就要持之以恒的去执行，大部分学生的暑假英语学习计划几乎起不

到任何作用，原因就是断断续续，得不到很好的执行。中国的哲学家旬子曰：“锲

而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”如果一个简单的学习计划都不能执

行下去，又怎么能学好英语这门语言呢？

四、归纳总结原则

暑假期间，每天都要总结一下今天做了什么，制定的计划有没有完成，如果

是轻松完成，需不需要优化学习计划，如果是没有完成找一下是什么原因，这样

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既能验证每一天学习计划的合理性，又能实时优化学习计划，进而养成良好的英

语学习习惯。

初二学生的暑假学习计划2

1、把握假期前几天

很多中学生在刚放假后的前几天不能安心学习，给自己找个理由“学了半年

了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习”。但是，往往一玩起来，就收不

住心了，离开学还有几天的时候，发现作业还没做一半。更可怕的是，很多孩子

在假期玩散了心后，开学后也很难进入状态，成绩下滑就成了假期学习的必然结

果。

所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最

好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始

的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。

2、选择课外辅导机构要注意“对症下药”

针对许多孩子不会安排自己的学习，自学能力不强，以及有些偏科的情况，

有些家长会选择给孩子请家教、报辅导班，或者报一些夏令营，提醒家长，课外

辅导机构众多，鱼龙混杂，即使各方面都不错的辅导机构也有自己的特色，给孩

子选课外辅导机构，一定要分析该机构的“特色”是否针对自己孩子的“特点”。

为孩子计划暑假的具体安排时，找一个孩子信任的人，并且有一定的学习或教学

经验，帮孩子制订暑假的学习计划，做孩子在选择课外辅导机构时候的“高参”。

3、学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”

在一些孩子眼中，不管什么时候，只要自己玩，家长肯定不高兴。在暑假里，

家长不应该让孩子一直笼罩在学习的压力之下。以至于孩子全天处于家长逼着学

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点就学点，偷空能玩就玩会的状态。最关键的是，家长一定要针对自己孩子的特

点制定有针对性的策略。

总之，暑假就应该还孩子一个自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、学

习，如果要给孩子报补习班，也要跟孩子好好商量好，不让孩子带不情愿的思