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初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第1页
名著概览
章节梳理
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《经典常谈》内容速读
1
《〈说文解字〉第一》
秦以前：战国末期，由于文字统一的需要，进而出现了仓颉造
字的传说。秦以后：始皇时，文字统一为小篆，又形成隶书；
初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第6页
初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第7页
汉末时，隶书由椭圆变为扁方，称作“汉隶”；魏晋之际，隶
书变为“正书”；晋至唐朝，又称为“隶书”，称“汉隶”为
“八分书”；晋代正书简化形成“行书”，晋代也称为“楷书”，
宋代又改称为“真书”。
2
《〈周易〉第二》
战国末期道家、阴阳学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，
留存下来的便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；
到了汉代，又新发现了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后
称为《逸易》。
3
《〈尚书〉第三》
《尚书》包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大
众宣布的话，小部分是君臣相告的话。也有记事的，大都是战
国末年人制作。
4
《〈诗经〉第四》
春秋时通行赋诗；孔子时代，用《诗》讨论做学问做人的道理；
孔子以后，“《诗》三百”成为儒家的“六经”之一。
5
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初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第8页
《三礼第五》
汉代学者所传习的有三种经和无数的“记”，三种经是《仪礼》
《礼古经》《周礼》；“记”是儒家杂述礼制、礼制变迁的历
史，或礼述之作。汉代的“记”很多，流传到现在的只有三十
八篇《大戴记》和四十九篇《小戴记》。
6
《〈春秋〉三传第六（〈国语〉附）》
三传为《左传》《公羊传》《穀梁传》，三传特别注重《春秋》
的劝惩作用。三传解释经文时，常常不顾上下文穿凿附会起来；
三传之中，公羊穀梁均以解经为主，左氏却以叙事为主，参考
群籍，详述史事。
7
《四书第七》
《四书》按照普通的顺序是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;
《五经》是《易》《书》《诗》《礼》《春秋》。《礼记》里
的《大学》，本是一篇东西，朱子给分成经一章，传十章，传
是解释经的。《中庸》是孔门传授心法的书，是子思记下来传
给孟子的。书中所述的人生哲理，意味深长。《论语》是孔子
弟子们记的，能够让读者学习许多做学问做人的道理:如“君
子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”
初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第8页
初中语文八下《经典常谈》名著导读+章节梳理--第9页
“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。《孟子》据说是
孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。
8
《〈战国策〉第八》
战国时期诸国关系紧张，战争随时可起，担负外交的策士开始
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