幼儿园小班健康活动教案《送豆宝宝回家》.docxVIP

幼儿园小班健康活动教案《送豆宝宝回家》.docx

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幼儿园小班健康活动教案《送豆宝宝回家》_幼儿园小班芒种活动教案

这篇《幼儿园托班数学教案:豆宝宝要回家》是小编为大家整理的,盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考!!!

一、教学目标:

1、能依据颜色(红、黄、蓝)给豆子分类,愿意并大胆地动手操作。

2、学说“X豆豆你回X色的家”,培育幼儿良好的叙述习惯。

二、课前预备:

1、教具:(图片)大房子一间、各颜色大豆豆;哭和笑的豆豆各一。

2、幼儿操作材料:(图片)小房子、各颜色小豆豆(若干)人手一份。

3、课前让幼儿熟悉小豆豆及其名字:豆宝宝。

三、过程:

1、出示(哭的)豆宝宝,引起幼儿探究的兴趣

“咦?豆宝宝它为什么哭得这么难过呀?”(引导幼儿说出豆宝宝迷路了,激发幼儿送豆宝宝回家的愿望)

2、引导幼儿观看豆豆跟房子的颜色

先出示红豆豆和房子,引导幼儿发觉问题:这么多房子究竟那一间是红豆的家呢?(幼儿思索)后教师小结并示范,提示幼儿送豆豆回家时要说:“X豆豆你回X色的家”再提出问题:那蓝豆豆跟黄豆豆又要回哪个家呢?(请幼儿上前尝试)

四、幼儿操作,教师指导,叙述幼儿操作时状况

五、完毕局部:

出示(笑的)豆宝宝:“豆宝宝回到了家,它快乐极了,说要请小朋友到它家作客呢!”(幼儿有序离开教室)

幼儿园小班安康教案《宝宝笑了》

幼儿园小班安康教案:宝宝笑了

目标:

1.能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。

2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。

预备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。

过程:

1.请幼儿听录音,进展联想。

(1)这是什么声音?(笑声)

(2)猜猜看,他为什么会笑?

2.观看笑的表情,引导幼儿表述自己笑的心情体验。

(1)人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?

(2)你什么时候会快乐地笑?

3.听录音机播放哭发声音,观看哭的表情,体验自己哭的心情体验。(形式同前)

4.出示表情图,请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。

小结:我们每个人都会笑和哭,快乐、欢乐的事会让我们笑,难受、可怕的事会让我们哭,特殊想哭的时候是可以哭一会儿的,但是假如遇到了很麻烦、很难受的事,应当请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体安康。

幼儿园小班安康教案:宝宝笑了

小编为网友整理的《幼儿园小班安康教案:宝宝笑了》,盼望对大家有所帮忙!

目标:

1.能够大胆地依据声音、表情图表达自己的心情体验。

2.知道笑和哭是表达情感的一种方式。预备:录音机,笑声、哭声磁带;表情图1幅。

过程:

1.请幼儿听录音,进展联想。

(1)这是什么声音?(笑声)

(2)猜猜看,他为什么会笑?

2.观看笑的表情,引导幼儿表述自己笑的心情体验。(1)人笑的时候,眼睛和嘴巴是什么样子的?(2)你什么时候会快乐地笑?

3.听录音机播放哭发声音,观看哭的表情,体验自己哭的心情体验。(形式同前)

4.出示表情图,请幼儿对比一下不怜悯绪时脸部的表情。小结:我们每个人都会笑和哭,快乐、欢乐的事会让我们笑,难受、可怕的事会让我们哭,特殊想哭的时候是可以哭一会儿的,但是假如遇到了很麻烦、很难受的事,应当请爸爸妈妈和教师帮忙你。笑有利于身体安康。

幼儿园小班安康教案:送萝卜

【活动目标】

1、情愿跟随教师双脚向前跳。

2、乐于参加嬉戏,体验嬉戏的欢乐。

【活动预备】

1、兔子头饰若干;

2、用硬纸板做成的红萝卜若干。3户外场地放至三把小椅子。

【活动过程】

一、引题

教师和幼儿带上小兔的头饰,教师手拿萝卜扮演兔妈妈,请幼儿做兔宝宝和妈妈一起送萝卜到兔奶奶,兔爷爷和兔妹妹家。

二、给兔奶奶送萝卜

1、教师带幼儿跳到奶奶家,伸手做前门的动作,边敲边说,“笃笃笃,兔奶奶在家吗?”

2、教师扮演兔奶奶的角色,仿照开门说:小兔子们,你们有事吗?

3、师引导:兔奶奶,我们给您送大萝卜。。边说边递。

三、嬉戏:送萝卜

幼儿反复几次送到兔爷爷和妹妹家。

【活动反思】

活动前,全班做伸展活动,跟着音乐轻轻的运动。在轻松音乐的气氛中,小朋友特别愉悦伸展自己的身体。

下个环节,以小兔子的角色环节进展,练习双脚并拢向上跳,请个别幼儿示范,其余集体纠错仿照。

在送的环节中,始终以情景灌输,小朋友都特别情愿送给爷爷、奶奶食物,并在嬉戏中连续学习跳的动作。

幼儿园小班社会活动:送玩具回

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