2025版高考语文一轮复习讲义：学案92　掌握“四稿”写作——针对听众，强化现场.pdf

2025版高考语文一轮复习讲义

板块十

掌握“四稿”写作

学案92——针对听众，强化现场

复习任务

掌握演讲稿、辩论稿、发言稿、主持稿的写法。

知识图要

活动一演讲稿与辩论稿写作

(一)演讲稿写作

1.概念与特点

(1)概念

演讲稿，是在公开场合发表个人观点、见解和主张的一种文稿。从

本质上讲，演讲稿也是议论文，观点鲜明，逻辑性强，但它又不同于一

般的议论文，演讲稿更多地使用各种修辞手法和表现手法，带有更强的

宣传性、鼓动性和抒情性，具有强烈的感染力。考试作文中所写的演讲

稿，只是演讲的文字底稿，并不是真正意义上的演讲稿，因此，对于影

响演讲现场效果的诸多因素，如口语化表达、激情鼓动、临场互动等等，

只要稍有关涉即可，不必过分强调。

基于考试作文的特殊性，演讲稿的特点分为两大类：一是演讲稿的

一般特点，二是演讲稿的应试特点。演讲稿的应试特点，应该包含一般

特点，此处把它单独列出来，只是从考生的角度出发，强调应试中写演

讲稿更需要注意的环节。

(2)一般特点

①极强的现实针对性

演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、

感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”听众，必须要有现

实针对性。所谓针对性，首先要明确听众对象，如身份、职业、学历层

次等等；其次要明确演讲场合，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐

部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合等等；再次要明确演讲

主题，是开幕词、闭幕词，还是会议报告、动员讲话，是总结性讲话、

指示性讲话，还是纪念性讲话，又或者是悼词。写作时要根据不同场合

和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。

②极强的口语化表达

演讲是通过耳朵听来接收信息的，要想让观众听明白演讲者的观点，

必须把握听的规律。演讲时，你不可能运用黑体字、着重号来显示重要

内容，也不可能让听众翻回上一页去重新阅读他们漏掉的信息，因此，

演讲稿必须讲究“上口”“入耳”，也就是讲起来顺畅，听起来明白。

对于应试作文而言，要做到多用双音节词，多用短句、常规句，多用口

语化表达；少用文言词语、生僻字词，少用长句、倒装句，少用书面套

语。如：“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，

有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在

淘神费力？难道又不苦？”这一段多用口语，诙谐幽默，引人入胜。

③极强的即时生成性

演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通，听众会对演讲

内容及时作出反应：或赞同，或反对；或饶有兴趣，或无动于衷。也就

是说，演讲过程中可能会即时生成很多没有预设到的情况。写演讲稿时，

要充分考虑它的即时生成性，在保证内容完整的前提下，留有伸缩的余

地。因此，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。

2.格式与要求

(1)基本格式

演讲稿示例(2022·全国乙卷优秀作文)

跨越再跨越，踵事而增华

——国旗下的演讲

亲爱的青年朋友们：

大家好！今天，我演讲的题目是：跨越再跨越，踵事而增华。

跨越再跨越，我国体育事业扬帆远航。……

跨越再跨越，我国综合国力日益增强。……

跨越再跨越，我们民族复兴指日可待。……

跨越再跨越，我们人类前景光明无限。……

谢谢大家！

(2)写作要求

①针对听众特点，有的放矢。写演讲稿时，首先要了解听众，了解

他们的思想状况、文化水平、职业状况、心理需求等，根据听众的具体

情况组织演讲稿，使演讲稿适合听众的群体特征。这样才能达到宣传、

鼓动、教育的效果。

②突出主题，语言要通俗生动。演讲要诉诸口头，写稿时必须以易

说能讲为前提。演讲稿必须开门见山，直奔主题；同时，语言要通俗生

动，尽量运用贴近