湘版美术四年级下册全册教案.doc

湘版小学美术第8册教案

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第1课计划明天

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第2课走迷宫

第3课我爱校园

第4课真情对印．((活动一.

第5课记忆大比拼

第6课静物一家第7课草．丛中第8课恐龙世界第9课绿色呼唤

第10课编纸条

第11课花团锦．簇

第12课妙笔生花

第13课大力神.

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第．1课计划明天

教学目标：

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知识与技能：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想

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表现形式与实现理想的方式途径。

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过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想

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像力和设计创意能力得到训练和提高。

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情感、态度与价值观：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的

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审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。

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教学重、难点：学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法，表现合理的自我理想的人物形

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象。

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课型：绘画、制作

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教学准备：相关资料、绘画制作工具。

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教学时数：2课时

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教学步骤：

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第一课时

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教学内容：计划明天活动一

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教学目标：

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知识与技能：学习职业人物绘画的方法，了解和憧憬未来世界，认识理想表现形式与实现理

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想的方式途径。

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过程与方法：通过学习活动，学生能够主动收集信息，表现合理的自我理想的人物形象，想

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像力和设计创意能力得到训练和提高。

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情感、态度与价值观：在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识，能表达出积极的

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审美情感，对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓厚的兴趣。

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教学重、难点：学习职业人物绘画方法，表现合理的自我理想的人物形象。

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课型：绘画

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教学准备：一张画纸、绘画铅笔、上色工具（油画棒或彩笔）

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教学过程：

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一、话说未来，计划明天

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1．欣赏未来世界的影像片断和图片。课件出示：未来世界影像片断和图片

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2．引导提问：你了解到的未来世界有哪些?说一说。学生畅谈未来。

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3．想像一下，明天的我是什么样子的?你的理想是什么?

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4．引入新课：好好计划明天是每人的理想，引入名人伟人实现理想的事迹。为了实现理想，

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让我们好好计划明天吧!

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二、尝试训练，探索方法

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1．欣赏职业人物图片，感受认知职业特征。引导思考：“未来的我”从形象上来说．具体反

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映在将来的职业上。你了解哪些职业，看看图片中的这些职业人物有哪些特征?

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2．尝试与发现。提问：哪些细节可以反映出一个人的职业性质?找一找，说一说，画一画。学

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