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部编版语文七年级下册《一棵小桃树》知识点整理

《一棵小桃树》知识点整理

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作者介绍

1.本文作者贾平凹（wā），原名贾平娃，中国当代作家。1952年生于陕西省商洛

市丹凤县棣花镇，毕业于西北大学中文系，当代作家。1982年后就职西安市文联，专

职作家，从事专业创作。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》，获法国费米娜

文学奖。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2008年凭借《秦

腔》，获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。

2.背景链接：贾平凹的读书生涯是在一个破庙里开始的。初中二年级时，他遭遇

了“文化大革命”，他的父亲被关进牛棚，这个十四岁的少年内心充满了恐慌。成年

后，贾平凹步入社会也遭受到了挫折。1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在

这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾

平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以以小桃树小桃树的形象来象征文革中成长起来的青

年一代。正如作者所言，他就像小桃树一样，自卑、瘦弱、渺小、饱受风雨的摧残。

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词语

忏悔(chàn)淅沥(xīlì)褪尽(tuì)

矜持(jīn)孱头(càn)猥琐(wěi)

颤抖(chàn)执着(zhuó)服侍(shì)

马嵬坡(wéi)灼灼(zhuó)刹那(chà)

赤裸(luǒ)纤纤(xiān)一摞(luò)

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课文内容理解

1.文章结构第一部分：（1-2）小桃树第一次开花便经受风吹雨打和“我”对它的爱

怜。第二部分：（3-11）小桃树艰难曲折的生长过程。（插叙）第三部分：（12-14）

描述看到风雨中树顶上一个欲绽的花苞的情景，赞美小桃树顽强的生命力。

2.小桃树的可怜处境，具体表现在哪里？（1）它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，

似乎一碰便立即会断。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极猥琐。却

开的太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像

患了重病的少女，苍白白的脸……（瘦弱的小桃树）（2）将桃核埋在院子的角落里。因

为它长得太不是地方，谁也再不理会。他们嫌那桃树长得不是地方，又不好看，曾

想砍掉它。啊！小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？

（不招人喜欢，被人遗忘在角落）（3）我每次看着它，却发现从来没有一只蜜蜂、一

只蝴蝶飞来。花幸好并没有立即谢去，就那么一树，孤孤地开在墙角。我每每看着

它，却发现从未有一只蜜蜂去恋过它，一只蝴蝶去飞过它。（孤独寂寞的小桃树）（4）

那桃树被猪拱过一次。枝条被风雨摇晃着，花一片片落了，大半陷在泥里，三点两

点地在黄水里打着转。雨却这么大地下着，花瓣儿纷纷零落去。一树的桃花，一

片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。

（遭受摧残的小桃树）

3.小桃树的顽强具体表现在哪里？（1）它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着

的枝条，已经有院墙高了。（2）苍白白的脸，又偏苦涩涩的笑着。（3）雨还在下着，

我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来。（4）那树儿的顶端，高高的一

枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……几次要掉下来了，但却没有掉下去。

4.文中作者拿爷爷侍弄的各种各样的花草与“默默地长”的小桃树进行对比，有什

么作用？反衬了小桃树生命力的旺盛，纵使在恶劣的环境里也能不屈不挠地生长。

5.文章开头说：我常常想为我的小桃树写点文章，“我”为什么要为桃树写文章呢？

小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的。一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息。

它在生长过程中被猪拱折过。险些被砍掉。它历经风雨的摧残。当初怀着它能给“我”

带来幸福的希望，让它“蓄着我的梦”而种下它，所以，“我”偏爱它。见到它长得纤弱，

没人管它，为自己漂泊他乡忘却了它而难过。当自己生活遭到挫折，见到小桃树在风

雨中挣扎，顽强同命运