广东省广州市花都区黄广中学2023-2024学年八年级上学期月考数学试题.docx

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黄广中学2023-2024学年第一学期第一次月反馈练习

一、选择题(本题有10个小题,每小题3分,满分30分,每小题给出的四个选项中,只有一个是正确的.)

1.要组成一个三角形,三条线段的长度可取()

A.4,5,6 B.1,2,3 C.4,6,11 D.1.5,2.5,4.5

【答案】A

【解析】

【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,逐项分析即可获得答案.

【详解】解:根据三角形的三边关系,

A.,可以组成三角形,该选项符合题意;

B.,不可以组成三角形,该选项不符合题意;

C.,不可以组成三角形,该选项不符合题意;

D.,不可以组成三角形,该选项不符合题意.

故选:A.

【点睛】本题主要考查了三角形三边关系,理解并掌握三角形三边关系是解题关键.

2.如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条图中的AB,CD两根木条,这样做是运用了三角形的()

A.全等性 B.灵活性 C.稳定性 D.对称性

【答案】C

【解析】

【详解】解:三角形具有稳定性,其他多边形不具有稳定性,把多边形分割成三角形则多边形的形状就不会改变,故这样做是运用了三角形的稳定性.

故选:C.

3.如图,点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,垂足为D,若PD=2,则点P到边OA的距离是()

A.2 B.3 C. D.4

【答案】A

【解析】

【分析】利用角平分线的性质解答.

【详解】解:过点P作PE⊥OA于E,

∵点P是∠AOB平分线OC上一点,PD⊥OB,

∴PE=PD=2,

故选:A.

【点睛】此题考查角平分线的性质:角平分线上的点到角两边的距离相等.

4.如图,在和中,已知,在不添加任何辅助线的前提下,要使,只需再添加的一个条件不可以是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】添加AC=AD,利用SAS即可得到两三角形全等;添加∠D=∠C,利用AAS即可得到两三角形全等,添加∠CBE=∠DBE,利用ASA即可得到两三角形全等.

【详解】解:A、添加AC=AD,利用SAS即可得到两三角形全等,故此选项不符合题意;

B、添加BC=BD,不能判定两三角形全等,故此选项符合题意;

C、添加∠D=∠C,利用AAS即可得到两三角形全等,故此选项不符合题意;

D、添加∠CBE=∠DBE,利用ASA即可得到两三角形全等,故此选项不符合题意;

故选:B.

【点睛】此题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解本题的关键.

5.如图,已知,垂足为,,,则可得到,理由()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据全等三角形的判定定理分析即可。

【详解】解:∵,

∴.

在RT和RT中,

,

∴(HL)。

故选.

【点睛】本题考查的是全等三角形的判定定理,掌握用判定两个三角形全等是解决此题的关键。

6.如图,已知为直角三角形,,若沿图中虚线剪去,则等于()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据四边形内角和为可得,再根据直角三角形的性质可得,进而可得的和.

【详解】解:四边形的内角和为,直角三角形中两个锐角和为

故选:C.

【点睛】本题考查了多边形内角与外角,三角形内角和定理,本题是一道根据四边形内角和为和直角三角形的性质求解的综合题,有利于锻炼学生综合运用所学知识的能力.

7.已知a、b、c是△ABC的三条边长,化简|a+b-c|-|c-a-b|的结果为()

A.2a+2b-2c B.2a+2b C.2c D.0

【答案】D

【解析】

【详解】∵a、b、c为△ABC的三条边长,

∴a+b-c>0,c-a-b<0,

∴原式=a+b-c+(c-a-b)

=0.

故选:D.

【点睛】考点:三角形三边关系.

8.如图,BD是△ABC的中线,点E,F分别为BD,CE的中点,若△ABC的面积为12.则△AEF的面积是()

A.2 B.3 C.4 D.6

【答案】B

【解析】

【分析】由是的中线,是的中线,是的中线,得的面积,再由是的中线,得到的面积.

【详解】解:是的中线,

点是的中点,

,,

点是的中点,

故选:B.

【点睛】本题考查了三角形中线和三角性的面积之间的关系,“三角形的中线将三角形分成两个面积相等的三角形”,这也是本题的关键点.

9.如图,在中,,M,N,K分别是上的点,且,,若,则的度数为()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】证明,得到,根据三角形的外角的性质求出,根据三角形内角和定理计算即可.

【详解】解:在和中,

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