六年级语文下册《真理诞生于一百个问号之后》PPT精品教学课件.pdf

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真理诞生于一百个问号之后

作者简介

叶永烈(1940-2020),著名小说家、

报告文学作家。浙江温州人。早年从

事科普科幻创作,笔名萧勇、久远等。

以长篇小说及纪实类文学为主要创作

内容。代表作品有《小灵通漫游未来》

《床头上的标签》等。

领域司空见惯花圃

盐酸溅到石蕊搜集

蚯蚓出版阶段

词语理解

司空见惯:现在指看惯了就不觉得奇怪。

追根求源:追溯事物发生的根源。

见微知著:见到一点儿苗头就能知道它的发展

趋向或问题的实质。

锲而不舍:雕刻一件东西,一直刻下去不放手,

比喻做事情能坚持到底,不半途而

废。也形容有恒心,有毅力。

段落层次划分

第一部分(第1、2自然段):开篇点题,明确

提出观点“真理诞生于一百个问号之后”,然后对

此观点稍作阐述,阐明它的实质。

第二部分(第3~5自然段):按照时间顺序,

依次列举了三个具体事例,证明开篇提出的观点。

第三部分(第6、7自然段):总结全文,再次

强调观点。

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语句分析

(1)最后把“?”拉直变成“!”,

找到真理。

“?”是发现问题,不断发问;“!”

是不断解决问题,追根求源,找到真理。这

个句子把一个抽象的道理,用直观形象的方

法进行表述,给人留下了深刻的印象。

语句分析

(2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,

那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现

真理。

“见微知著”,见到一点儿苗头就能知道它的发

展趋向或问题的实质。

这句话与课文开头相照应,用“只要……就……”

的句式说明科学并不神秘,真理并不遥远,发现真理

的前提条件就是“见微知著”,说理深刻。

语句分析

(3)如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇

的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独

立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。

这句话对发现真理的条件作了说明,科学领域的发现中

存在“偶然的机遇”,说明真理就存在于我们身边,它并不

神秘;“只会”一词说明科学领域的发现也并不容易,指出

了真理的发现是有条件的,那就是只会给那些“善于独立思

考”“具有锲而不舍精神”的人。“真理诞生于一百个问号

之后”就是要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解

决问题。

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