2024年春季六年级下册数学教学计划标准范文(三篇).pdfVIP

2024年春季六年级下册数学教学计划标准范文

第一单元教学目标

1、使学生理解百分数的意义，认识成数、折扣的含义，会正确

读、写百分数。

2、能比较熟练地进行百分数和分数、小数的互化。

3、使学生在理解百分数意义的基础上，能正确解答求一个数是另

一个数的百分之几的应用题。

本单元的难点是求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用

题，关键是理解百分数的意义，把哪一个量看做单位1，用一个数比另

一个数（单位1）多（少）几的数除以另一个数。

第二单元教学目标

1、理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能比较熟

练地计算分数乘法。

2、掌握分数（百分数）乘法应用题的解答方法，能正确解答分数

（百分数）乘法应用题。

3、会把乘法运算定律推广到分网数，并能进行分数的简便运算。

4、初步认识倒数的意义，会正确写出一个数的倒数。

本单元的内容包括：分数乘以整数，一个数乘以分数，带分数乘

法，分数（百分数）乘法应用题。

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分数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同。一个

数乘以分数的意义，是求这个数的几分之几是多少。这是乘法意义的

扩展。

学习分数（百分数）乘法应用题的关键是理解一个数乘以分数的

意义，理解求一个数的几分之几是多少用乘法计算。

第三单元教学目标

1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，并能

比较熟练地进行计算。

2、使学生能比较熟练地进行分数乘除混合运算。

2024年春季六年级下册数学教学计划标准范文（二）

六年级上册数学教学计划（一）

一、教材简析：

这一册教材包括下面一些内容：位置，分数乘法，分数除法，

圆，百分数，统计，数学广角和数学实践活动等。

分数乘法和除法，圆，百分数等是本册教材的重点教学内容。

在数与代数方面，这一册教材安排了分数乘法、分数除法、百分

数三个单元。分数乘法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计

算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有关分数的实际问

题的能力。分数四则运算能力是学生进一步学习数学的重要基本技

能，应该让学生切实掌握。百分数在实际生活中有着广泛的应用，理

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解百分数的意义、掌握百分数的计算方法，会解决简单的有关百分数

的实际问题，也是小学生应具备的基本数学能力。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置、圆两个单元。位置

的教学在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让

学生经历初步的数学化的过程，理解并学会用数对表示位置；通过对

曲线图形圆的特征和有关知识的探索与学习，初步认识研究曲线图形

的基本方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材安排的是扇形统计图。在前面学习条形统

计图和折线统计图的基础上，学会看懂扇形统计图，认识扇形统计图

的特点，进一步体会统计在生活和解在用数学解决问题方面，教材一

方面结合分数乘法和除法、百分数、圆、统计等知识，教学用所学的

知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了数学广角的教学内

容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策

略的多样性及运用假设的方法解决问题的有效性，进一步体会用代数

方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学生解决问题的能

力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数

学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背

景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应

用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。决问

题中的作用，发展统计观念。

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二、教学目标

本册教材的教学目标是，使学生：

1.理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较

熟练地计算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。

2.理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。

3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单

实际问题。

4.掌握圆的特征，