2024-2025学年中职生面对霸凌时如何沟通的教学设计.docxVIP

2024-2025学年中职生面对霸凌时如何沟通的教学设计

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是中职生面对霸凌时如何沟通。教学内容与学生已有知识的联系包括两个方面：

1.学科知识：本节课涉及到心理学、社会学和沟通技巧等学科知识。学生需要了解霸凌的定义、类型和影响，以及沟通的重要性及其在解决霸凌问题中的应用。

2.生活实际：教学内容紧密结合学生的生活实际，帮助学生识别霸凌行为，提高自我保护意识，学会有效沟通技巧，以应对校园霸凌问题。

教学内容以课本为基础，主要包括以下几个部分：

1.课本第二章第三节：霸凌的类型与影响。

2.课本第四章第五节：沟通技巧在解决霸凌问题中的应用。

本节课旨在帮助学生认识和理解霸凌问题，提高自我保护能力，培养良好的沟通技巧，以应对校园霸凌现象。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.自我保护意识：培养学生识别霸凌行为，提高自我保护意识，避免成为霸凌的目标。

2.沟通技巧：培养学生掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达和解决问题等，以应对校园霸凌问题。

3.同理心：培养学生理解霸凌受害者的感受，培养同理心，增进人与人之间的理解和关爱。

4.团队合作：培养学生学会与他人合作，共同应对校园霸凌问题，培养团队意识和合作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.霸凌的类型与影响

2.沟通技巧在解决霸凌问题中的应用

难点：

1.理解霸凌行为对学生心理健康的影响

2.掌握有效的沟通技巧并应用到实际情境中

解决办法：

1.对于霸凌的类型与影响，可以通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解霸凌行为及其对学生的影响。教师可以提供具体的案例，让学生辨别霸凌类型，并分析其对受害者心理的影响。

2.对于沟通技巧的学习，可以通过角色扮演、小组练习等方式，让学生在模拟情境中练习沟通技巧。教师可以设计不同情境，让学生练习倾听、表达和解决问题的技巧，并提供即时反馈和指导。

教学方法与手段

教学方法：

1.案例分析法：通过分析具体的霸凌案例，让学生深入了解霸凌行为及其对学生的影响，提高学生的同理心和自我保护意识。

2.角色扮演法：学生分组进行角色扮演，模拟不同霸凌情境，练习沟通技巧，培养学生的沟通能力和团队合作精神。

3.小组讨论法：学生在小组内讨论问题，分享观点和经验，促进学生的思考和交流，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示霸凌案例和沟通技巧的视频，生动形象地呈现教学内容，吸引学生的注意力，提高教学效果。

2.在线学习平台：利用教学软件和学习平台，提供相关的学习资源和练习题，方便学生自主学习和巩固知识，提高学习效率。

3.互动式教学工具：使用互动式教学工具，如讨论板、问卷调查等，引导学生主动参与课堂活动，增强学生的学习积极性和主动性。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习如何应对校园霸凌现象。在现实生活中，我们可能会遇到各种霸凌行为，那么我们应该如何保护自己，如何有效地沟通来解决问题呢？让我们一起来探讨这个问题。

2.学习霸凌的类型与影响

首先，我们需要了解霸凌的类型和它对受害者心理的影响。请同学们翻到课本第二章第三节，我们一起来阅读这部分内容，并思考以下问题：霸凌行为有哪些类型？它们对受害者有什么样的影响？

3.小组讨论

现在，请同学们分成小组，讨论你们对霸凌行为的理解和感受。每个小组可以选择一个霸凌案例，分析其类型和对受害者心理的影响，并准备分享给全班同学。

4.分享与讨论

5.学习沟通技巧

6.角色扮演

现在，请同学们分成小组，选择一个霸凌情境，进行角色扮演。一部分同学扮演霸凌者，另一部分同学扮演受害者，尝试运用沟通技巧来解决问题。每个小组都有机会进行角色扮演，并得到其他小组的反馈和建议。

7.分享与反馈

各小组完成角色扮演后，请分享你们的情景模拟过程和结果。我们可以一起讨论沟通技巧的有效性，并互相提供反馈和建议，以提高我们的沟通能力。

8.总结与反思

最后，我们一起来总结今天的学习内容。同学们应该能够识别霸凌行为，理解其对受害者心理的影响，并掌握一些有效的沟通技巧来应对霸凌问题。我们还要反思自己在日常生活中如何应用这些知识和技巧，保护自己和他人的权益。

学生学习效果

1.认知层面：学生们对霸凌行为有了更深入的理解，能够识别不同类型的霸凌行为，并认识到霸凌对受害者心理的严重影响。

2.技能层面：学生们掌握了有效的沟通技巧，包括倾听、表达和解决问题等，能够运用这些技巧来应对校园霸凌问题。

3.情感层面：学生们提高了自我保护意识，增强了面对霸凌时的自信心和勇气，能够更加坚定地维护自己的权益。

4.行为层面：学生们在日常生活中展现出更积极的行