- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《7妈妈睡了》教学设计及反思
主备人
备课成员
教学内容
本节课选自人教版小学语文一年级上册第七单元第二课《7妈妈睡了》,主要内容是讲述了一个晚上孩子观察妈妈睡觉的情景。文章描绘了妈妈睡觉时的美丽和宁静,以及孩子对妈妈的深深的爱意。通过这篇文章,学生可以学习到如何观察身边的人和事,体会家庭的温暖和亲情的重要性。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括:语言素养、思维品质、情感态度和文化意识。通过学习《7妈妈睡了》,学生能够提高自己的语言表达能力,学会用恰当的词语描述人和事物;培养学生的思维品质,学会观察和描述身边的事物;引导学生体会家庭的温暖和亲情,培养学生的情感态度;同时,通过学习这篇文章,让学生了解和感受中国文化中家庭和亲情的价值观,培养学生的文化意识。
学情分析
本课例的对象为小学一年级的学生。该年龄段的学生具有较强的好奇心,求知欲旺盛,但注意力容易分散,需要教师通过丰富多样的教学手段来维持课堂注意力。在知识方面,学生已经接触过一些简单的汉字和词语,具备了一定的汉语基础,能够进行简单的句子阅读和拼写。然而,对于抽象的情感描写和细腻的观察描述,学生可能还较为陌生。
在能力方面,学生具备一定的观察能力和表达能力,但如何将观察到的信息转化为具体的语言描述,对于部分学生来说仍是一个挑战。素质方面,学生大多具有良好的家庭环境,对家庭亲情有基本的认识,这有利于他们对文章主题的理解。
在行为习惯上,学生大多习惯于被动接受知识,主动探究意识尚未完全形成。因此,在教学过程中,教师需要设计互动性强、参与度高的教学活动,激发学生的主动学习兴趣。同时,对于一年级学生来说,培养良好的课堂纪律和听课习惯也是非常重要的,这将直接影响到课程的学习效果。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法:本节课采用情境教学法,通过设置晚上孩子观察妈妈睡觉的情景,让学生身临其境地去感受和理解文章内容。同时,运用启发式教学法,引导学生主动观察、思考和表达,提高他们的自主学习能力。
2.设计具体的教学活动:在教学中,设计以下活动:(1)分组讨论:让学生分组讨论妈妈睡觉时的美丽和宁静,以及自己家庭成员的特点;(2)小组分享:每组选一名代表分享讨论成果,培养学生的表达能力和合作意识;(3)情景扮演:让学生扮演文章中的孩子,通过角色扮演体会家庭的温暖和亲情;(4)写作练习:让学生结合自己的生活经验,写一写自己家庭成员的某个特点,锻炼学生的写作能力。
3.确定教学媒体使用:在本节课中,使用多媒体课件展示妈妈睡觉的图片,让学生更直观地感受文章描绘的情景;同时,运用音频材料,播放轻柔的背景音乐,营造温馨的氛围,帮助学生更好地进入学习状态。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《7妈妈睡了》课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《7妈妈睡了》的知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
-作用与目的:帮助学生提前了解《7妈妈睡了》课题,为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出《7妈妈睡了》课题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解《7妈妈睡了》的知识点,结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动:设计小组讨论、角色扮演等活动,让学生在实践中掌握观察和描述的技能。
-解答疑问:针对学生在学习中产生的疑问,进行及时解答和指导。
学生活动:
-听讲并思考:认真听讲,积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动:积极参与小组讨论、角色扮演等活动,体验观察和描述的技能的应用。
-提问与讨论:针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解《7妈妈睡了》的知识点。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握观察和描述的技能。
-合作学习法:通过小组讨论等活动,培养学生的团队合作意识
您可能关注的文档
- 第1单元 第2章 第1节 生物与环境的关系2023-2024学年七年级上册生物高效课堂教学设计(人教版).docx
- 2024-2025学年积极心理建设的教学设计.docx
- 小学人音版音乐一年级下《牧童》教学设计.docx
- 2024-2025学年中职生同伴关系与校园霸凌预防设计.docx
- Unit6SectionB1a-1e教学设计2023-2024学年人教版八年级英语下册.docx
- 七年级美术上册第三单元1有创意的字教案 新人教版.docx
- 人教(蒙教版)八年级下册信息技术 2.1.1认识Flash的窗口组成 教学设计.docx
- 7.1权力行使有边界2023-2024学年六年级道德与法治上册精美教学设计(部编版).docx
- 3.1 平方根 (1)教学设计2023-2024学年湘教版数学八年级上册.docx
- 2024-2025学年意外事故现场处理教学设计方案.docx
- 2024-2025学年人教一年级数学上册5.docx
- 3 雨的四季2024-2025学年新教材七年级上册语文新教案(统编版2024).docx
- 教科版科学三年级下册第一单元第2课《各种各样的运动》教学设计(公开课教案及作业设计).docx
- 2024届高考英语冲刺之读后续写高分表达 教学设计.docx
- 3 给水加热 教学设计-2023-2024学年科学四年级上册大象版.docx
- 湘教版地理七年级下册《东南亚》教学设计.docx
- 2024—2025学年高一语文开学第一课 教学设计.docx
- Module6 Unit1 Can I have some sweets(教学设计)-四年级英语上册同步精品课堂(外研版三起).docx
- Unit 3 Fascinating Parks Reading and writing 教学设计 -2023-2024学年高中英语人教版(2019)选择性必修第一册.docx
- 第一节 合成高分子的基本方法-教学设计.docx
文档评论(0)