培养审美的眼睛——刘伟.ppt

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;大家对美术作品的这些疑问或者观点,都涉及到了美术鉴赏的问题。那么什么是美术鉴赏?美术作品是怎样分类的以及学习美术鉴赏的意义是什么?;培养审美的眼睛

——美术鉴赏及其意义;培养审美的眼睛有两个途径:

一是欣赏大自然;

二是欣赏第二自然——由人创造的艺术品。;天安门;;《拾穗》

〔油画,1857〕米勒〔法国〕;唐代是中国封建社会的极盛期,经济繁荣,文化兴旺,对外交往频繁,世风开放。加之域外少数民族风气的影响,唐代妇女所受束缚较少。

画中的妇女大都具有曲眉丰颊,体态肥硕、服装头饰繁缛华美的突出特点,充分的反映出盛唐崇尚健康丰腴的审美情趣。;这幅作品描绘了农村中最普通的一个场景:秋天,田野里金黄一片,在已经收割完的庄稼地里,三个戴着头巾的妇女在拾麦穗,她们身后的村庄和麦垛特别安静,人们都平静地生活着。

画家真诚而朴实地作了这幅画,没有一点修饰,没有一点夸张,这幅关于农民的画就像农民本身一样。画家以简洁而真挚的画笔把天空和这个季节的关系处理得十分和谐。;;《晚祷》;《播种者》;鉴古今,评优劣,定高低;奔马徐悲鸿〔1951〕;梁楷表现的是:

中国古代文人的放浪情怀,

徐悲鸿表现的是:

他的民族意识,

吴冠中那么关注的:

主要是艺术的形式语言。;;艺术门类

绘画/雕塑/建筑/设计〔工艺〕/书法〔篆刻〕/摄影;材料/题材/功能/形制;1、绘画作品;国画;2、雕塑作品;圆雕;;3、建筑;垒球场全景;故宫—古代建筑;4、设计作品;设计〔工艺〕;服装设计;环境艺术设计;5、书法;6、摄影;;;;《筛谷的妇女》〔油画,1854年〕库贝尔〔法国〕;《开国大典》董希文;《早课》董希文;“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”

——罗丹

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