坚持“两个毫不动摇说课课件(共17张PPT)高中政治统编版必修二经济与社会.pptxVIP

第二框坚持“两个毫不动摇”

;;1、教材分析;高一学段学生自学、合作探究、反思的学习方式比初中阶段较为成熟，思维比较活跃；教师根据学生在初中学习生产资料公有制知识基础上，利用案例来教学，有助于学生理解框题的教学知识。;1.明确发展壮大国有经济、集体经济的具体措施；

2.了解股份制公司，理解现代企业的股份制是如何实现公有制经济和非公有制经济相互促进、共同发展；

3.增强对“两个毫不动摇”的理解和认同，积极参与到经济建设中。

;重点：发展壮大国有经济、发展壮大农村集体经济的举措

（案例分析）

难点：理解股份制公司（梳理架构）

;1.怎样发展壮大国有经济？

2.怎样发展壮大农村集体经济？;议题情景：阅读材料《中国联通混改方案》

议学问题：结合议学情境和教材内容

（1）阅读材料思考：我们如何发展壮大国有经济

学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

【议学活动】阅读、分析、讨论、展示。;;;;议题情景：阅读材料中国联通如何助推乡村振兴？

学生回答：

教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。

【议学活动】阅读、分析、讨论、展示。;;;6.课前检测和当堂练习设计;;